在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班毕业祝福教案（精选8篇），希望能够帮助到大家。

幼儿园大班毕业祝福教案1

　活动目标：

　1、知道自己长大了，即将升入小学，就要成为一名光荣的小学生了。

　2、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。

　3、积极认真地参加整个活动，进一步增进对幼儿园、对老师的感情。

　4、培养幼儿团结合作的观念。

　5、愿意大胆发言，并与同伴分享自己的心得。

　活动准备：

　1、学唱毕业歌，学会朗诵毕业献词。

　2、邀请父母、幼儿参加。

　3、小红花、毕业照、礼物等。

　4、商量活动内容，推选两名幼儿做主持人。

　活动过程：

　1、小主持人宣布毕业典礼开始。

　大班幼儿头戴博士帽、身穿博士服，胸前佩戴小红花。

　2、升旗仪式。

　3、请各方代表致词。

　幼儿园领导讲话。

　家长代表发言。

　大班毕业生代表讲话。

　中班幼儿致欢送词。

　4、幼儿文艺表演。

　大班幼儿朗诵毕业献词，唱毕业歌。

　按幼儿事先排练的节目内容有序地表演。

　邀请家长和孩子一起进行游艺节目的活动。

　幼儿与家长共邀请舞。

　5、主持人说祝词：祝各位小朋友升入小学后，好好学习天天向上，争取早日戴上红领巾。

　6、演出后，家长可带领幼儿穿演出服在园内拍照，留作纪念。

　小百科：毕业（graduate）是一个词语，意思是学生在学校或训练班修业期满，达到规定要求，结束在校学习，也可以引申指小结、休止。

幼儿园大班毕业祝福教案2

　活动名称：我们的留念盒

　设计思路：大班的孩子即将离开幼儿园，三年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面；离别的依惜，开学的惊喜，交织成离园之际的复杂情感。在“离园倒记时”这个洋溢着感情色彩的主题里，我们营造温馨感人的氛围。让幼儿园里原本习以为常的人、事、物顿时在孩子眼前鲜活起来，使幼儿对周围的一切充满感激，主动地表达自己对幼儿园的依恋。

　我们开展了说句心理话，许个朴素的心愿，作个惊喜的收藏盒，收藏等活动，有的活动都是非正式的个体活动，象小小收藏盒就是利用散步，户外活动进行的一个个体活动。而幼儿园是一个大集体，三年里，孩子们生活在这个集体，与老师、同伴、园舍产生了依恋的情感，因而我设计的这次活动，是上次活动的延续，活动环节层层递进互为铺垫，先让幼儿在小组中商量讨论那些是有意义的收藏品，在交流中使幼儿又回忆起了往事，最后再整合幼儿的经验，集体投票、表决使大家通过层层筛选收藏大家共同认为有意义的收藏品，再一次使幼儿感受集体生活的快乐美好，更重要的是帮助幼儿体验成长的喜悦，构建和谐的人格。

　目标：

　1、通过活动让幼儿体验幼儿园生活的美好。

　2、提高幼儿的相互协商及表达能力。

　已有经验：在前阶段离园倒计时所开展了搜集收藏盒，按自己意愿收藏园内的物品等

　活动，幼儿基本已理解收藏品的含义。

　材料准备：记录纸、笔，收盒盒，红布，歌曲《友谊天长地久》等（师用记录纸、水彩笔）

　活动过程：谈话导入——层层筛选——收藏。

　一、 谈话导入：

　1、昨天我们每个人在收藏盒里收藏了各种东西，今天要在班级的收藏盒里收藏些有意义的东西。想想该收藏些什么？

　2、幼儿自由讲述：

　二、 层层筛选：

　1、个人——小组

　（1）幼儿商量

　（2）记录

　（3）说说收藏的理由

　小结：原来每样收藏品后面都有一个另人难忘的小故事呢。

　2、小组——集体

　（1） 投票表决

　（2） 统计

　三、 收藏：

　1、一幼儿代表我们奇奇班的全体师生，把这些物品放进我们的收藏盒。（放音乐）

　2、这留念盒由谁来珍藏？

　总结：多么珍贵的收藏盒，以后打开它，看到里面的物品，我们又会回忆起在幼儿园和老师、小朋友快乐的时光！

　3、在歌曲《友谊天长地久》声中结束

幼儿园大班毕业祝福教案3

　故事背景

　马上就要举行毕业晚会了，老师给皮皮，玲玲，彬彬，每人买了一件演出服。这1件衣服一件是白色的，一件是红色的，一件是蓝色的。老师让他们每个人选择一件自己喜欢的颜色。皮皮不喜欢红色，彬彬不喜欢蓝色也不喜欢红色。小朋友们，你们想一想，他们每个人都选择了什么颜色的衣服呢？

　活动目标

　1、通过活动让幼儿初步获得一些简单推理的经验。

　2、培养幼儿初步的观察，分析及推理能力。

　3、锻炼幼儿有条理的思考，能运用语言清晰地表述自己的观点。

　活动准备

　教具准备

　故事挂图《毕业晚会》鸭子卡片。草帽卡片

　学具准备。

　糖果卡片。

　活动过程

　一，导入活动。

　1、教师出示故事挂图《毕业晚会》，讲故事并引导幼儿回答问题。

　教师：玲玲选了什么颜色的衣服？

　皮皮选了什么颜色的衣服？彬彬选了什么颜色的衣服？

　2、教师出示故事挂图《整理图书》，讲故事并引导幼儿回答问题。

　教师：皮皮一共有多少本书？分完后给每层书架上分别有多少本书？

　二，集体活动。

　1、教师带领幼儿回顾故事内容，帮小朋友们分衣服。

　（1）教师：皮皮不喜欢红色也不喜欢蓝色？那他到底喜欢哪个颜色呢？

　幼儿：白色。

　（2）教师：彬彬不喜欢红色，那他会选择什么颜色的衣服呢？

　彬彬喜欢白色和蓝色的，但是白色的衣服已经被皮皮选走了，所以彬彬只能选择蓝色的演出服了。

　（3）教师：玲玲喜欢红色的，所以他选了红色的演出服。

　小朋友们真聪明，玲玲选了红色的，皮皮选了白色的，彬彬选了蓝色的。

　2、教师为幼儿创设情境游戏“戴帽子”，并完成推理。

　教师：老师在给小朋友们讲一个故事吧！，鸭宝宝一家要去逛游乐场。出门的时候，鸭妈妈拿出三顶帽子。一顶是**的，一顶是绿色的，一顶是紫色的。鸭妈妈说，每人只能选择一顶帽子戴。鸭宝宝说：我不要紫色的。鸭爸爸说：我不要**也不要紫色的。小朋友们想一想，鸭爸爸，鸭妈妈，和鸭宝宝都选了什么颜色的帽子呢？

　教师出示教具，引导推理的过程。

　先引导幼儿推理出鸭爸爸选绿色，再推出鸭宝宝选**，鸭妈妈选紫色。

　三，操作活动。

　教师分别给幼儿每人两块糖果（红色和**。）两个小朋友一组，玩猜糖果的游戏。提问搭档的小朋友：我左手是红色的糖果，右手是什么颜色的呢？

　四，延伸活动。

　1、园内延伸。

　（1）为了庆祝六一儿童节，教师让小明，小红，小芳，每人从家里带来了一个气球，分别是红色，**，蓝色，小明说，我的气球是红色的，小红说我的气球不是蓝色的，小明，小红，小芳，都拿了什么颜色的气球呢？

　（2）园内完成《操作册》第59，60页。

　2、家庭延伸。

　（1）家长可找一些思维训练的题目，课后与幼儿进行游戏，锻炼幼儿的推理能力。

　（2）家庭完成《亲子册。》第59，60页。

幼儿园大班毕业祝福教案4

　活动目标：

　1、了解钙塑板版画的制作步骤和方法，尝试制作自己的毕业照。

　2、感受浓浓的师生情、同伴情。

　3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

　4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

　活动准备：

　1、颜料、滚筒、湿毛巾、桌布、反穿衣；

　2、铅笔、铅画纸、钙塑板；

　3、版画制作步骤（PPT、）

　4、老师的毕业照。

　活动过程：

　一、交流（价值分析：通过交流，引出活动主题，幼儿初步感受毕业后离别之情。）

　1、思考：再过19天，你和你的老师、小伙伴们就要分别了，心里肯定会有点舍不得，当你想念的好朋友的时候怎么办？

　2、幼儿交流

　小结：当想念好朋友的时候，可以打电话，写信，还可以用微信、QQ互相联系，还可以互赠照片，让朋友永远记得你的样子。

　二、了解制作步骤（价值分析：通过观察、交流，了解钙塑板版画的制作步骤和方法）

　1、观看视频

　2、幼儿交流分享

　（1）照片的制作过程中用到了哪些工具？（出示工具）

　（2）那照片是怎么用这些工具制作出来的呢？（出示图示）

　小结：今天印照片的方法就叫做版画，第一步是刻：用笔在板上用力地刻上你想画的内容；第二步是刷：用滚筒在底版上从上往下均匀地刷；第三步是印：注意要边对边角对角的对齐；最后一步就是晾干。

　三、制作毕业照

　（价值分析：通过自己制作，进一步把握钙塑板版画的`方法，并在互赠照片中感受浓浓的师生情、同伴情。）

　1、幼儿制作，教师指导。

　2、互赠照片。

　活动反思：

　本次活动《我的毕业照》是在幼小衔接的主题背景下的一个大班美术活动。活动打破了以往老师示范的方式，而是让幼儿在观看视频以后再自己寻找制作版画的方法，而老师只是起到将制作方法小结和提升的作用。而版画的形式也不同于我们以往美术活动中的绘画形式，这样的形式还是比较新颖的，孩子们也比较新奇，而美术活动也是幼儿对美的一种享受。

　今天的活动中，在情感的烘托上还是不够，对浓浓的幼儿在师生情和同伴情感受的还不够。由于我们班的幼儿对版画中的刻的方法掌握的比较好，而今天的活动中，这部分孩子没有这方面的经验，方法掌握也不太还，所以有板被刻破的现象，也有可能是由于幼儿的新奇，所以我在提操作要求的时候，个别孩子没有静下心来倾听，这也是没有掌握方法的其中一个原因。但是今天孩子们在活动中的热情还是很高的，许多孩子印了一张又一张，而且也能在送照片的环节中主动地送于朋友和老师，所以整个活动的效果还是不错的。

幼儿园大班毕业祝福教案5

　活动目标

　感受歌曲A段欢快跳跃与B段抒情舒展的情绪，尝试用不同的方法演唱歌曲的不同段落。

　用歌声表达告别教师、同伴、幼儿园的情感。

　尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

　在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

　活动准备

　教师与幼儿交谈三年来在集体中的点滴进步，感受“我喜欢幼儿园”和我喜欢大家的积极情感，品味成长的自豪感，增进对教师、幼儿园的热爱和感激之情

　活动过程

　一、谈话导入

　师：你喜欢幼儿园吗？你喜欢幼儿园的小朋友吗？为什么？

　二、观看教育挂图，理解歌词，学唱歌曲。

　1.师完整第根据挂图朗读歌词

　2.有感情第指图范唱。

　3.幼儿说说自己最喜欢哪一句歌词，并根据自己喜欢的歌词找出相应的图。

　三、引导启发

　引导幼儿根据音乐的旋律有节奏地朗诵歌词，启发幼儿边倾听边根据音乐的情感变化自选合适的动作和和歌词相配。

　四、巩固对歌曲的练习，用不同的情感演唱歌曲。

　教师再次演唱，引导幼儿发现歌曲第一三部分曲调相同，要唱的轻快活泼，第二部分曲调不同要唱的深情一些。

　五、引导幼儿先轻声再慢慢加大音量进行演唱

　运用遮图的形式，帮助幼儿加深对歌词的理解和掌握，让幼儿在乐曲和动作的提示下填词歌唱，增加演唱的趣味性。

　六、引导幼儿讨论

　运用领唱、齐唱、轮唱等多种形式歌唱方法，并组织幼儿进行演唱练习。

　教学反思：

　在第一课时时，前面部分我以谈话的形式引出歌曲，并且进行了情感方面的谈话。根据小朋友马上就要离开幼儿园、离开老师和小朋友了。让小朋友说说你忘不了的是什么？这样又帮小朋友记住了歌词。而且本来学这首歌曲前就先学了一首《毕业歌》。诗的内容和歌词是一样的，所以我没有再引导小朋友理解歌词内容了。

幼儿园大班毕业祝福教案6

　活动目标：

　1、 理解诗歌内容，并学习有感情的朗诵，感受其中所表达的深厚感情。

　2、激起对老师、幼儿园的留恋之情和对小学生活的期待。

　活动准备：

　幻灯片

　活动过程：

　一、引导幼儿谈话

　1、小朋友们你们在幼儿园生活了几年了?现在小朋友们即将要毕业了，要离开幼儿园了，你们的心情怎么样?

　2、就要毕业了，你们的心情怎么样呢?

　3、你喜欢幼儿园吗?为什么?

　4、你觉得你在幼儿园里有哪些进步?引导幼儿比较、讲述自己刚上幼儿园时候的样子和现在的样子，体验自己的进步之处。

　5、你快要毕业，离开幼儿园了，你想对老师说些什么呢?鼓励幼儿积极表达自己的心里话。

　二、理解诗歌内容

　1、今天老师带来了一首诗歌，诗歌的名字就叫《毕业诗》。

　2、教师结合幻灯片完整朗诵诗歌?

　3、提问：诗歌的名字叫什么?你听到诗歌里说了什么?

　三、学习诗歌

　1、这首诗歌表达了即将离开幼儿园的小朋友想说的话，你们想说一说吗?

　2、我们一起来把这首诗歌说一说。

幼儿园大班毕业祝福教案7

　一、活动目标：

　1、感受诗歌意境，初步理解诗歌内容，学习有感情地朗诵诗歌。

　2、共同回忆幼儿园生活，感受与小伙伴、老师在一起的快乐依依离别之情，向往小学生活。

　二、活动准备：

　1、与诗歌内容相符的照片，如：班集体照片、幼儿刚刚入园时哭的照片、大班幼儿画画、跳舞的照片。

　2、欢快的背景音乐和舒缓的背景音乐个一段。

　3、幼儿用书30~31页。

　4、语言磁带。

　三、活动重点： 感受诗歌意境，初步理解诗歌内容。

　四、活动难点： 学习有感情地朗诵诗歌，感受与小伙伴、老师在一起的快乐依依离别之情，向往小学生活。

　五、活动过程：

　1、设置问题情景，引发幼儿回忆。

　(1)再过几天，你们就要离开幼儿园了，在幼儿园的三年里，你觉得最有趣或印象最深刻的是什么事情?

　(2)马上就要离开亲爱的老师和小朋友，你心里怎么想的?你有什么话要对大家说?

　(3)三年来，你觉得自己哪方面有进步?

　2、欣赏并学习毕业诗。

　(1)小朋友们，你们马上就要毕业了，大家心里都有什么感受，有没有什么想说的话?引导幼儿结合幼儿用书，说说毕业前夕的心里话，用绘画的方式记录下来。

　(2)出示图文结合的诗歌图，朗诵诗歌，帮助幼儿记忆诗歌内容。

　3、根据诗歌的感情色彩，选择适合的背景进行匹配。

　(1)教师分别播放欢快的背景音乐和舒缓的背景音乐，请幼儿为诗歌选择背景音乐，并说出理由。

　(2)根据幼儿的选择，配上毕业诗再次朗诵。

　(3)选择舒缓音乐作为背景音乐，带领幼儿有表情地进行朗诵，让幼儿有表情地朗诵其中的意境，并能有合适的语速、表情进行表现。

　六、活动反思：

　又一次带孩子们学习这首儿歌《毕业诗》，每当孩子们毕业时，都要学习这首儿歌，每次活动时，我都会收获许多的感动。这次也不例外。因为这首《毕业诗》，描述的是孩子们毕业时的真切想法。

　在活动的一开始，我和孩子们一起回忆在幼儿园的美好时光，回忆孩子们刚入园时哇哇大哭喊妈妈，到现在变成了有礼貌爱学习的好孩子。感受着孩子们那纯真而又细腻的情感，使我一次又一次地感动着。

　我示范朗诵《毕业诗》，孩子们若有所思地听着。第一遍朗诵结束后，我提出了一个问题："幼儿园有什么愉快欢笑的事情让你特别难忘?"孩子们将上幼儿园以来的大大小小的活动，都描述得清清楚楚。我真的好感动，原来以前的一些辛苦真的没有白费，那些过去的事情都已经成为孩子们脑海中的美好回忆。接着，我又提出了第二个问题："即将离别，你们有什么话要对老师和同伴说?"孩子们说的最多的就是"舍不得"，"不想离开幼儿园"，"我还会回来的"……虽然显得有些单一，却是最真、最深的情感流露。这个活动还能对孩子们进行团结友爱的教育。我告诉孩子们："其实，毕业了也还是可以联系的。大家可以互相留下电话号码，以后想老师和好朋友的时候，可以打电话。我们很快就会毕业跟自己的好朋友分开了，所以接下来的时间里，老师希望你们能更加团结、友爱，多做一些让好朋友开心的事情，不要再乱打架了。毕业以后，大家就会永远的想着你，还会牢牢地记住你。"

幼儿园大班毕业祝福教案8

　一． 指导思想与理论依据：

　用艺术来表达情感是艺术的价值之一，是学生应掌握的，也是学生学习美术的意义之一。

　二． 教学背景分析：

　1．本课知识点在知识体系中的空间位置：

　本课是在原有人像摄影知识技法的基础上，进一步学习群像摄影的知识。

　2．学生的学习基础与认知能力：

　学生已掌握了人像摄影的技能，本课是在此基础上学习群像摄影。

　3．教学设计思想、 教学方式及教学手段：

　本课是在原有人像摄影知识技法的基础上，进一步学习群像摄影的知识。因此，要从旧知识的复习入手，在通过欣赏作品，学习群像摄影的知识，尝试拍摄毕业照。

　三．教学目标：

　1.学习群像摄影的拍摄知识。

　2.能运用所学知识拍摄一组毕业留念照片。

　3.激发学生对母校的热爱之情，培养美好的生活情趣，能主动用摄影的形式记录生活。

　四．教学重难点：

　1.教学重点：

　（1）学习群像摄影的拍摄知识。

　（2）能运用所学知识拍摄一组毕业留念照片。

　2．教学难点：

　（1）学习群像摄影的拍摄知识。

　五．教学媒体：

　他人的集体毕业照。

　六．教学过程：

　（一）.导入：

　出示其他学校毕业照，谈话：一张小小的毕业照，寄托了多少回忆 ，即将毕业了，我们也该照张毕业照。

　（二）复习： 人像摄影以前我们学过，毕业照也是人物摄影，想想拍摄应注意什么？

　提问：今天我们要拍的人很多，又应该注意什么？（补充背景应选择有代表性的。）板书：排列、背景等。

　（三）学习技法：谈话：除了同学们说的这些以外，还有很多小技巧，学会了这些你就能拍出更出色的照片。

　打开课本24页，思考以下问题。

　问题一 摄影家的照片在人物安排上有什么突出之处？

　问题二 25页上边人物有什么不同？为什么？

　问题三 有时候光线不好，应怎样办？

　小组研究，班上交流。

　教师补充、讲解。讲解顺光、逆光。板书： 顺光、逆光。

　（四）分组活动。

　布置任务：以组为单位活动，选择地点、安排人物、动态、光线。

　小组活动，教师辅导。

　（五）总结： 总结活动中的问题。

　复备及反思

　（一）导入：

　出示学生以前在学校的照片。

　谈话：一张小小的毕业照，寄托了多少回忆 ，即将毕业了，我们也该照些照片作为留念。

　（二）复习：

　毕业照其实就是人物摄影，人像摄影以前我们学过，想想拍摄应注意什么？学生谈谈。（光线、人物动态、背景）

　提问：今天我们要拍的人很多，又应该注意什么？（补充背景应选择有代表性的。）板书：光线、人物动态、排列、背景、构图等。

　（三）学习技法：

　谈话：除了同学们说的这些以外，还有很多小技巧，学会了这些你就能拍出更出色的照片。

　打开课本24页，思考以下问题。

　问题一 摄影家的照片在人物安排上有什么突出之处？

　问题二 25页上边人物有什么不同？为什么？

　问题三 有时候光线不好，应怎样办？

　小组研究，班上交流。

　教师补充、讲解。讲解顺光、逆光。

　板书： 顺光、逆光。

　（四）分组活动。

　布置任务：以组为单位活动，选择地点、安排人物、动态、光线。 小组活动，教师辅导。

　（五）总结：

　总结活动中的问题。

　七．板书设计：

　校园合影

　取景：背景；

　人物动态；

　排列；

　光线：顺光、逆光。

幼儿园毕业典礼创新活动策划方案

幼儿园大班创意毕业典礼活动方案（通用8篇）

　方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面是我帮大家整理的幼儿园大班创意毕业典礼活动方案，欢迎大家分享。

幼儿园大班创意毕业典礼活动方案 篇1

　一活动主题：

　幼儿园的快乐时光

　二活动目标：

　1.让孩子体验毕业离园时，与老师同伴的惜别之情，通过节目回忆，给孩子和家长留下美好的回忆。

　2.让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。

　3.通过演出锻炼孩子的勇气与自信。

　三活动内容 ：

　毕业班幼儿才艺展示

　四活动时间：

　6月28日

　五活动地点：

　xx

　六活动参与人 ：

　全园师生毕业班及中班家长(父母祖辈亲朋好友)

　七活动打算：

　(一)物质打算：

　1制作活动背板邀请函。

　2制作条幅：“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼，悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。

　3制作毕业班[幼儿园生活花絮]视频，毕业班教师提供素材(从刚入园到大班三年的照片集)，也可录制幼儿的毕业感言，电脑合成视频短片。

　4给毕业幼儿打算纪念品

　5教师幼儿统一穿园服

　6打算音响设备摄像机照相机等。

　八人员分工：

　1总策划与顾问：园长

　2活动总负责人：业务园长

　3主持人：幼儿两名(男女)教师一名

　4舞台布置：大班老师

　5摄像摄影：外聘专业人士或园内教师

　6服装道具：小中班老师协助制作

幼儿园大班创意毕业典礼活动方案 篇2

　一、领导讲话

　二、园长致辞

　三、节目表演1——《毕业班团体操》

　节目表演2、——《我真棒》

　节目表演3、——《三个和尚》

　四、小不点家长代表讲话：姚馨怡爸爸

　五、节目表演

　1、节目表演4——《我们都是好孩子》

　2、节目表演5——《游子吟》

　3、节目表演6——《爵士舞》

　六、幼儿代表讲话

　1、时代春天小朋友代表讲话：徐欣悦

　七、节目表演

　1、节目表演7——《我上幼儿园》

　2、节目表演8——《姥姥与小狗》

　3、节目表演9——《小马放飞》

　八、教师献词（送花、背景音乐）

　九、诗朗诵——《毕业诗》（背景音乐）20人

　十、颁发毕业证书（颁奖曲）

　十一、幼儿宣誓

　十二、歌曲——《毕业歌》（毕业班幼儿和教师合影）

　十三、放《骊歌》结束活动、自由照相留影。

幼儿园大班创意毕业典礼活动方案 篇3

　活动目的：

　1.体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。

　2.萌生对小学生活的向往之情。

　活动准备：

　1.请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。

　2.选定一教师与一位大班幼儿担任毕业典礼的主持人。

　活动过程：

　1.歌曲——全体幼儿

　2.主持人：

　师：在欢快的歌舞声中我们拉开了xx区中心幼儿园学前班毕业典礼的序曲。

　幼儿：亲爱的老师、爸爸、妈妈

　师：亲爱的大班小朋友

　合：你们好！

　幼儿：此时此刻，我们的心情非常激动，因为我们就要毕业了。

　师：让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。

　合：xx幼儿园毕业典礼正式开始。

　师：一年半的春夏秋冬，花落了又红、草黄了又绿。

　幼儿：我们非常感激培育我们成长的老师妈妈，让我们再次领略园长妈妈亲切的笑脸，听听园长妈妈的教诲吧！

　园领导讲话：

　3.大班幼儿集体朗诵《毕业诗》

　（今天，是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。以后，我就要进小学，做个一年级小学生，学习更多的知识和道理，争取早日戴上红领巾。亲爱的老师，我有很多话想告诉您：我刚到这里时，还不懂事，有时还耍小脾气。今天，站在这里的还是我自己，脸再也没有泥，手帕、袜子自己洗，还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，懂得了很多道理。亲爱的老师，我从心里感谢您！再见吧，老师！）

　4.师：孩子们，在这个悄然而至的夏季，我挥动着手，远远地向你们告别。你们是幸福的，

　有家人的爱、有老师的爱、有小伙伴的爱，让我们永远生活在爱的世界。请欣赏经典班幼儿的手语：《最好的未来》

　5.师：望着陪伴我们一年半的孩子即将离开，此刻学前班班组所有的老师心情也都非常的激动。

　请听学前班组教师毕业献词：《永远的守巢人》。

　（今天，我心情凝重，因为，与我朝夕相伴的孩子们就要离开。今天，我倍感欣慰，因为，孩子们将飞向广阔的蓝天。晨光中，我面带微笑，迎接每个孩子到来；暮色里，我掩饰着疲惫，目送每个孩子离去。孩子们是一群可爱的小精灵。半年来，我们相依相伴。听惯了，每个早晨的声声问候；看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。童心，就像尖尖小荷上的一滴露珠，晶莹剔透，让我心头时刻荡漾着母爱的柔。多么希望，在你们纯真的心灵里，播下智慧的种子；多么希望，在你们幼小的心田上，撒满爱的芬芳。再见了，我亲爱的孩子，老师会打心底里，永远关爱着你们；再见了，我亲爱的孩子，老师会在这里，做你们永远的守巢人！）

　6.幼儿：聆听着老师妈妈的声音，我们再一次跟您说一声：“再见！等我带上红领巾，再来向您问声好。”请欣赏学前班幼儿带来的《老师，再见了》

　（时间时间像飞鸟，嘀哒嘀哒向前跑。今天我们毕业了，明天就要上学校。忘不了幼儿园的愉快欢笑，忘不了老师们的亲切教导。老师，老师再见了，幼儿园，幼儿园再见了，等我戴上红领巾，再向你们来问好！）

　7.颁发毕业证书。

　8.结束本次活动。《音乐：同一首歌》

　师：亲爱的小朋友们，这是我们最后一次在这里与你们一起分享快乐。但是不管你们走到哪里我们都会想起你，因为你们是我们的快乐。我们会深深记住：我们曾在这个大乐园里快乐的生活过！再见吧，亲爱的小伙伴们！我们以后有缘再相聚！

幼儿园大班创意毕业典礼活动方案 篇4

　设计意图

　幼儿园毕业季将近，每一年幼儿园的毕业季不仅是送走即将毕业的孩子，同时也能展示园所的教学成果。大班的小朋友在老师的辛勤培育下顺利地完成了幼儿园美好幸福的学习生活，他们如同展翅的雏鹰要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。

　为了让小朋友们表达毕业离园的惜别和感恩，我们将为孩子们举行丰富多彩、具有纪念意义的毕业典礼，进一步激发小朋友们对幼儿园生活的留恋、对小学生活的向往。

　活动目标

　1.体验毕业离园时，与老师、同伴、幼儿园的惜别之情。

　2.通过演出表达孩子们对幼儿园生活的热爱与感恩，留下美好回忆。

　3.幼儿展示入学准备的情况，萌生对小学生活的向往之情。

　活动准备

　1.各班排练需要展示的节目，要求能体现三年来的教育成果或幼儿能力的提升。

　2.各班认真填写毕业手册后，将毕业手册分成三份并用红丝带绑好，准备三名幼儿代表，汇演时上台领取手册。

　3.选小主持人、家长代表、幼儿代表、教师代表，准备发言稿。

　4.安排照相，录像人员。

　5.场地布置，音响、节目中相应的道具、“成长进行时”背景和音乐。

　6.向家长颁发邀请函，了解活动流程

　时间安排：6月30日

　7:30——8:30

　家长与幼儿入园，准备、化妆

　来宾入园，签名

　8:30——9:00

　9:00——10:00

　毕业典礼

　节目名单

　01

　快乐的幼儿园

　热闹的运动会(大一、大三)

　宝贝本领大(大二)

　我是科学小博士(大五)

　幼儿园生活真有趣(大四、大五)

　02

　我心中的小学

　小学，我来了(大一)

　唐诗颂吟(大三、大五)

　课件十分钟(大二、大四)

　读书郎(年级组舞蹈)

　03

　再见，幼儿园

　感恩的心(年级组)

　我的理想(年级组)

　再见，老师(年级组)

　毕业歌(全体幼儿)

　活动过程

　1.开场白

　童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代。今天是一个难忘的日子，因为我们满载着老师的祝福、家长的希望，即将离开xxx幼儿园展翅飞翔了。

　我们，经过三年幼儿园的学习和生活，即将告别老师和朋友，揣着老师的殷切希望成为一名光荣的小学生。此时此刻，我们的心情无比激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时光永驻心中，让我们一起来听听老师对我们的祝福吧!

　全体教师念《再见了，亲爱的孩子们》

　诗：今天我心情凝重，因为和我们朝夕相伴的孩子们就要离开了。

　今天我倍感欣慰，因为孩子们将飞向更广阔的蓝天。

　晨光中，我面带微笑，迎接每位孩子的到来。

　暮色里，我掩饰疲惫，目送每位孩子的离去。

　孩子们是一群可爱的精灵，三年来，我们相依相伴。

　听惯了每个早晨的深深问候，看惯了每个傍晚灿烂的笑脸。

　童心就像朝阳中的一滴露珠，晶莹剔透，让我心头时刻荡漾着母爱的温柔。

　多么希望在你们童真的心里播下智慧的种子，

　多么希望在你们幼小的心田上撒满爱的种子，

　再见了，孩子们。老师会打心眼里永远关爱着你们。

　再见了，亲爱的孩子们。老师会在这里做你们永远的守护者。

　2.文艺演出

　“园长妈妈的寄语”

　快乐的`幼儿园：(以幼儿园四大课程为主线，展现幼儿在园的生活、学习、运动和游戏)

　热闹的运动会(大一、大三班，运动：呼啦圈、皮球、跳竹竿、风火轮)

　宝贝本领大(大二班情景剧：竞赛题)

　我是科学小博士(大五班：家长和幼儿共同表演科学小实验)

　幼儿园生活真有趣(以生活儿歌为主大四、大五班)

　“家长代表寄语”

　我心中的小学：(以小学的学习、生活为主，帮助幼儿了解小学)

　小学，我来了(大一班：家长和幼儿共同表演情景剧)

　唐诗颂吟(大三、大五班歌唱)

　课件十分钟(大二、四班情景剧)

　读书郎(年级组舞蹈节目)

　“幼儿代表发言”

　再见，幼儿园：（以孩子在幼儿园的收获为主，要始终怀有一个感恩的心）

　感恩的心(年级组歌表演)

　我的理想(画长卷画)(每班请3名幼儿上台绘画)

　再见，老师(年级组歌唱)

　毕业歌(全体幼儿)

　3.颁发离园毕业册

　毕业证书意味着幼儿园生活的的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师，可爱的小伙伴们。下面请园长妈妈和各班老师为我们小朋友颁发毕业证书以及纪念品，愿这最后的相聚给您留下美好的回忆。(颁发毕业证书以及纪念品，放音乐《拉德斯基进行曲》)

　教师对幼儿提出自己的祝福与希望

　如：“亲爱的的孩子们，愿你们在成长路上的每一步，都走的踏踏实实。”

　“祝愿可爱的孩子们每天都生活在快乐中，每天都有新的收获，新的进步!”

　“孩子们，今天你们毕业了，明天就要进小学，做个一年级的小学生。老师千言万语也难以表达此时此刻的心情，贴心的一句话：“亲爱的孩子们，我会想你们的!”

　“相聚总是短暂的，转瞬间，你们都长大了，幼儿园毕业了，老师希望你去了新的学习环境后，要好好学习，爱你身边的每一个人，团结同学。”

　“亲爱的孩子们，希望在未来的路上你们不要害怕困难，空暇时间，回咱们这个“家”看看，这里有最想你的老师，加油吧，孩子们，你们是最棒的!”

　“希望你们在新的人生道路上，有新的开始，新的起点!孩子们，常回幼儿园看看，这儿有你最美好的回忆!”

　4.结束语

　今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。20xx届大班毕业典礼到此结束。再见了，小朋友们!老师等着你们的好消息。

幼儿园大班创意毕业典礼活动方案 篇5

　活动目的：

　1、表达告别老师和同伴的情感。

　2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。

　3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。

　活动时间：

　20xx年6月23日早上9:30~11:30

　活动地点：

　幼儿园大班教室

　活动人员：

　大班全体幼儿、家长及教师

　活动准备：

　幼儿手册

　活动流程：

　(1)主持人出场。

　(2)园长寄语。

　(3)家长代表讲话。

　(4)大班组教师寄语。

　(5)大班幼儿汇报演出。

　(6)颁发毕业手册

　(7)活动结束。

幼儿园大班创意毕业典礼活动方案 篇6

　一、活动主题：

　幼儿园的快乐时光

　二、活动目标：

　1.让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的回忆。

　2.让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。

　3.通过演出锻炼孩子的勇气与自信。

　三、活动内容：

　毕业班幼儿才艺展示

　四、活动时间：

　7月xx日

　五、活动地点：

　万商城

　六、活动参与人：

　全园师生、毕业班及中班家长(父母、祖辈、亲朋好友)

　七、活动准备：

　(一)物质准备：

　1、制作活动背板、邀请函。

　2、制作条幅：北京红缨连锁培英幼儿园“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼，悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。

　3、制作毕业班《幼儿园生活花絮》视频，毕业班教师提供素材(从刚入园到大班三年的照片集)，也可录制幼儿的毕业感言，电脑合成视频短片。

　4、给毕业幼儿准备纪念品

　5、教师、幼儿统一穿园服

　6、准备音响设备、摄像机、照相机等。

　7、活动背景音乐《恩典》

　(二)节目准备

　开场音乐《放飞梦想》

　1、虹猫班幼儿朗诵《毕业献辞》

　2、蓝兔班双簧情景剧表演《哎呦我肚子疼》

　3、草莓班舞蹈《手牵手》

　4、西瓜班大合唱《静夜诗》

　5、家长互动游戏

　6、果果班打击乐《斗牛士》

　7、聪聪班(打击乐《大中国》

　8、启航班舞蹈《未来与希望》《毕业诗朗诵》

　9、教师诗歌朗诵《永远的筑巢人》(全体毕业班教师)

　10、体操队《斗牛士》

　11、教师颁发纪念品给幼儿

　12、结束音乐<感恩的心>

　八、人员分工：

　1、总策划与顾问：园长

　2、活动总负责人：业务园长

　3、主持人：幼儿两名(男、女)、教师一名

　4、舞台布置：大班老师

　5、摄像摄影：外聘专业人士或园内教师

　6、服装道具：小中班老师协助制作

　7、节目编排：大班组老师和舞蹈老师

　8、会场布置：后勤人员

　9、灯光音响：园内教师或操作熟练的人员一名

　10、协助更换服装：小中班保育员老师

　11、会场执勤人员：小中班家长委员会代表及后勤人员

　12、安全预案：安全后勤主任与行政人员

　九、活动详细流程：

　(一)入场

　小中班幼儿在家长入场前5分钟入场坐好。

　播放《幼儿园生活花絮》。

　(二)主持人开场

　幼(女)：亲爱的老师

　幼(男)：亲爱的爸爸、妈妈

　师：亲爱的小朋友们

　合：大家好!

　幼(女)：彩旗在飞扬，鸟儿在欢唱。

　幼(男)：今天的鲜花最绚丽，今天的我们最特别。

　幼(女)：今天是我们小朋友值得纪念和难忘的日子，因为我们将要毕业了。

　幼(男)：今天是我们心怀感恩的日子，感谢三年和我们相伴成长的老师和小朋友。

　师：今天我们诚挚地邀请到了所有毕业生的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来参加培英幼儿园大班毕业典礼!

　合：“幼儿园的快乐时光”培英幼儿园大班毕业典礼现在开始。

　(三)园长致辞

　师：xxxxxx、xxxxxx(小主持人名字)，你们再有几天就要毕业了，你们舍得离开幼儿园吗?

　幼儿合：舍不得

　师：其实老师和园长阿姨(叔叔)也舍不得你们，有好多祝福的话要对你们说!那么，首先要送上这份祝福的是你们最喜欢的园长阿姨，让我们用最热烈的掌声有请毛园长致辞。

　(四)颁发毕业证书和纪念品

　师：谢谢毛园长的祝福，相信我们这些聪明的小朋友已经接收到了，那么接下来依然有请毛园长为各位毕业生颁发毕业证书，请各位毕业生上台。(播放背景音乐毕业歌)

　(上台及上台后队形，要提前排练)

幼儿园大班创意毕业典礼活动方案 篇7

　1打算工作

　（1）发给家长邀请函。（提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服面具等）

　（2）教师布置大厅。

　（3）食堂工作人员打算自助餐食物等。

　（4）活动结束工作：安排好人员清扫场地。

　2目的

　（1）体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的憧憬之情。

　（2）体验与老师同伴父母一起参与活动的乐趣，增进师生同伴家园的互动。

　时间：某日某月下午5：00—8：00

　地点：幼儿园大厅

　人员：幼儿园领导部分老师大班组全体幼儿家长。

　3活动流程

　（1）主持人出场

　（2）园长寄语

　（3）家长代表讲话

　（4）大班组教师寄语

　（5）大班幼儿汇报演出

　（6）开始聚餐

　（7）化妆舞会

　（8）整理工作

　4主持人发言稿

　一开始部分

　（男）甲：亲爱的小朋友，

　（女）乙：亲爱的老师爸爸‘妈妈’叔叔阿姨，

　合：你们好！

　老师：离别的钟声立即敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心有说不出的快乐和不舍，为你们立即成为一名小学生而快乐又为你们立即离开我们而依依不舍。

　甲：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永恒留在心中。

　乙：请听由大（1）班小朋友朗诵的诗歌[毕业诗]。

　甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永恒铭记。

　乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈祥的笑脸听听园长老师的教诲和对我们的殷切期望吧！

　（园长寄语）

　甲：幼儿园是一个花园一片沃土，园长老师是辛勤的园丁。如今，幸福健康茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了，家长的心中也充满了无限的感激和敬意。

　乙：首先，有请大（1）班xx爸爸，让我们一起听听他的讲话。

　甲：接下来有请大（2）班xx爸爸，他又会对我们小朋友说些什么呢？

　（家长发言）

　甲：小朋友们，还记得刚入园时的情景吗？

　乙：玩具满地扔耍点小脾气遇到艰难哭鼻子！

　甲：三年了，当年爱哭的小不点已经长大。

　乙：是老师像‘妈妈’一样一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。

　（大班组老师寄语）

　老师：此刻我们大（2）班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听大（2）班小朋友的[毕业献词]吧！

　二汇报演出

　甲：为了今天的毕业典礼，我们小朋友打算了很多出色的节目，快看，那边来了一群神气的小兵！请欣赏由大一班小朋友表演的[学做解放军]。

　乙：刚才的小兵可真神气啊！我们的女生也不甘示弱。请听由大二班女生小组唱[小鱼的梦]。

　甲：有一个地方，我们曾经听说过，但我们未曾到达过。

　乙：下面请欣赏舞蹈[南泥湾]。

　甲：爸爸‘妈妈’，我是你们的宝贝吗？我真想[人人叫我好儿童]。请欣赏大一班演唱的歌曲[人人叫我好儿童]。

　乙：我们班有一对了不起的姐妹花赵蕴祺赵蕴睿。她们今天带来的节目是舞蹈[北京的金山上]。

　甲：‘妈妈’，你的眼睛充满了慈祥，老师，你的眼睛充满了关怀。我爱‘妈妈’，我爱老师，请听由大一班小朋友演唱的歌曲[‘妈妈’的眼睛]。

　乙：小朋友知道我们的国剧是什么吗？对，是京剧。下面请听由大（2）班周正阳小朋友独唱的京剧[我是一个中国人]。

　甲：我有一个梦想，长大以后要做一名光荣的解放军。请欣赏由大一班小朋友表演的舞蹈[哈达献给解放军]。

　乙：我的梦想是能到北京去看看我们的x请听由大（2）班小朋友演唱的歌曲[我爱x。

　甲：我们是一群幸福的娃娃，是阳光普照下茁壮成长的花朵。请欣赏舞蹈[太阳花]。

　乙：再过几天，我们就要离开幼儿园，成为一名小学生了，让我们一起来说一声[再见了，幼儿园]，请欣赏大（2）班诗朗诵[再见了，幼儿园]。

　甲：亲爱的小朋友，

　乙：亲爱的老师，

　合：我们就要和您说再见了。请让我们为你们献上一曲[毕业歌]。全体起立，演唱毕业歌。

　老师：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利心想事成；愿我们的孩子健康成长学业有成。大班组汇报演出到此结束。为了大家共同的心愿，请一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌！

幼儿园大班创意毕业典礼活动方案 篇8

　活动时间 ：

　xx年6月24日

　活动地点 ：

　幼儿园前操场

　人员：幼儿园领导大班全体老师大班组全体幼儿家长。

　活动打算：

　1 xxxx担任毕业典礼的主持人。

　2邀请个别家长参加并发言。

　3园领导发言，幼儿代表打算毕业献词。

　4打算毕业表演的节目。

　5布置毕业会场。

　活动目标：

　1以游戏的形式表达自己对告辞老师和同伴的情感，感受活动的欢乐气氛。

　2享受集体表演的乐趣，体验长大的快乐.

　3欣赏同年级的表演，增进与好朋友的互动关系，让每一个孩子心中留下永恒难忘的回忆。

　活动流程 ：

　一园长致辞

　二家长代表致辞

　三教师代表致辞

　四幼儿代表发言

　五幼儿朗诵毕业诗

　六表演及游戏

　才艺一：爵士舞

　游戏一：临危不乱

　玩法：每组四名幼儿，每名幼儿头顶上方有一个气球，前方有20道数学题目，请幼儿手拿笔在规定的一分钟时间内答出前面纸上的20道题目。

　规则：规定时间为1分钟，20道题目没有全部答出来的，要受到惩处。

　在规定时间内答出来，但正确率不是的也要受到惩处。

　惩处：有惩处人员戳破幼儿头顶上面的气球。幼儿站在气球下接受惩处。全部过关的赋予奖励。

　才艺二：英语律动

　游戏二：争分夺秒参加人数：由一名家长，一名幼儿组成一组。

　道具：放满水的脸盆箩筐乒乓球玩法：哨声一响，幼儿从箩筐中拿乒乓球(一次只能拿一个)运到对面终点处的家长的脸盆里面，然后再跑到起点接着运球，知道哨声响起，游戏结束，家长则负责用嘴巴向乒乓球吹气，要将球吹到盆前方的箩筐中，计时为1分钟，看哪组的进的多，哪组获胜。

　才艺三：我的梦想

　游戏三：指手画脚

　一个大人和一个小孩面对面间隔1.5米站好，哨声起，教师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。

　才艺四：上学堂

　游戏四：举高高

　一个大人和一个小孩面对面间隔1.5米站好，哨声起，教师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。

　七家长寄语

　请每位家长在心形卡片上写上对子孩子的祝愿，并将卡片依次挂在气球上放飞于空中。

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幼儿园毕业典礼创新活动策划方案（精选7篇）

　为了确保活动有序有力开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我精心整理的幼儿园毕业典礼创新活动策划方案（精选7篇），欢迎大家分享。

　幼儿园毕业典礼创新活动策划方案1

　活动目标：

　1、体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。

　2、享受毕业典礼的欢乐气氛，感受好朋友之间的纯真友谊。

　3、萌生对小学生活的向往之情。

　活动人员：

　大班全体幼儿及班级教师

　活动地点：

　班级活动室和幼儿园操场

　活动准备：

　充气玩具、幼儿纪念册、西瓜、照相机、录像机

　活动过程：

　一、播放园歌《小太阳》

　大家齐拍手，等待其他小朋友入场坐好。

　老师发言：“在这熟悉而又亲切的歌声中，我们大班的全体小朋友们迎来了盼望已久的毕业典礼。此时此刻，我们全体教师的心情非常凝重，因为我们大家都舍不得离开你们，听惯了每个早晨的声声问候，看惯了每个傍晚灿烂的笑脸。三年的师生情谊让我们彼此珍惜，彼此眷恋。我亲爱的孩子们，无论你们走到哪里，老师都会永远关爱着你们，做你们永远的老师妈妈！”

　二、齐唱园歌《小太阳》

　全体教师和幼儿一起演唱园歌。

　教师发言：“让我们彼此都能记住三年中的快乐时光，让这美好的歌声为我们留下最难忘的回忆。”

　三、幼儿发言

　教师发言：“现在请每位小朋友上前向大家说一句自己的心里话，来表达心中依依不舍的离别之情。”

　（如：“祝大家快快长大！”“祝大家越长越漂亮”！“祝大家每天都高高兴兴！”“祝小朋友别长得太胖！”）

　四、颁发纪念册，幼儿留言纪念

　教师发言：“三年的快乐时光转眼即逝，为了让我们大家记住这难忘的幼儿园生活，小朋友彼此之间在纪念册上签名留言，并互留电话、联系地址。”

　五、照相合影留念

　教师带领大家到操场上选景照相合影留念，让幼儿在活动中感受同伴之间浓浓的纯真友谊。

　六、游戏《揪尾巴》

　幼儿在老师的带领下进行游戏活动，快乐的游戏留给大家快乐的回忆。

　教师发言：“祝愿孩子们在快乐的游戏中健康成长，去迎接崭新的小学生活，希望你们能在快乐的游戏中学会合作互助，去攀登自己的人生高峰！”

　七、赠送毕业礼物

　教师代表幼儿园向幼儿赠送毕业礼物。

　幼儿之间互赠毕业礼物。

　八、品尝水果

　小朋友一起围坐在活动室品尝西瓜。

　九、唱毕业歌

　教师发言：“望着陪伴我们三年的孩子即将离开，我们的心情也都非常激动，毕业典礼即将接近尾声，孩子们，祝愿你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐，别忘了有空常回幼儿园来看看我们。大班毕业典礼活动到此结束！“

　活动延伸：

　教师将典礼过程及幼儿照片制成光碟，送给幼儿留作毕业纪念。

　幼儿园毕业典礼创新活动策划方案2

　一、策划思想

　普德村幼儿园即将送走我园xx届毕业生，同时也是展示丰收成果的时刻：我园“润泽心灵，携手远行”的教育理念”，培养出一批健康、自信、活泼聪明的小朋友，为小学输入多元发展人才幼苗。大班的小朋友在老师的辛勤培育下顺利地完成了幼儿园美好幸福的学习生活，他们如同展翅的雏鹰要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。幼儿园处处留下了他们天真烂漫的笑脸和活泼可爱的身影。为了让小朋友们体验毕业离园时的惜别、感恩情，我们将为孩子们举行丰富多彩、具有纪念意义的毕业典礼，更进一步激发小朋友们对幼儿园生活的留念，对小学生活向往的情感。

　活动策划人员：

　策划人：

　负责人：

　主持：

　安全现场：

　音乐：

　叫场：

　放礼炮：家长

　二、毕业典礼主题

　《快乐、感恩、飞翔》

　三、活动时间

　xxx年6月下午

　四、活动地点

　铁心桥青少年活动中心

　五、活动人员

　六、活动准备

　1、“xx届大班毕业典礼”的背景墙饰。

　2、音乐伴奏的碟片、礼炮。

　3、选定主持人

　4、为幼儿排练节目，准备服装道具

　5、食堂准备好饺子馅、皮等

　6、孩子准备雨衣和水枪

　七、活动程序

　寄语篇：

　1、毕业生上场围着篝火跳集体舞。

　2、手语表演《感恩的心》

　3、家长致感激辞、园长献展望词

　4、《同一首歌》

　欢乐篇：

　开场舞蹈和我园特色童话剧表演

　穿上雨衣用水枪打水仗

　展望篇：

　诗歌《毕业献词》大班个别幼儿歌曲《毕业歌，再见了幼儿园》大班全体幼儿

　开心毕业大餐：

　各班回到班级里和家人、老师一包饺子庆毕业。快乐分享美味开心大餐。同时相互道别不舍之情。

　幼儿园毕业典礼创新活动策划方案3

　一、活动主题

　新翔是大“家”，记住你、我、他。

　二、活动目的

　体验毕业离园时的依依惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。

　三、活动对象

　全体大班幼儿、教师、保育员及家长。

　四、活动准备

　1、教师：给每个幼儿准备一顶“博士帽”、一本毕业相册、一本空白的通讯录。游戏材料若干。“毕业歌”音乐。指导x名幼儿担任主持人。

　2、幼儿：幼儿自备一些大头贴的照片。邀请自己的父母参加毕业典礼，并带好笔和相机。

　五、活动议程

　1、主持人开场白，介绍今天参加毕业典礼的人员。

　2、园长致辞，分发毕业相册。

　3、游戏(一)：老师的手。

　4、幼儿集体朗诵《毕业诗》。

　5、游戏(二)：我喂阿姨吃圆子。

　6、请家长代表发言。

　7、集体大交流：我的通讯录。

　8、参观幼儿园，合影留念。

　六、活动内容及具体实施方法

　1、主持人开场白，介绍今天参加毕业典礼的人员。

　开场白：亲爱的小朋友们、家长们、老师们，大家上午好!此时此刻，我们的心情非常激动，因为今天，我们就要毕业了!让我们记住这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。20xxx届大班毕业典礼现在开始。

　2、园长致辞，分发毕业相册。

　新翔幼儿园三岁了，我们小朋友也在这儿生活了三年，三年来，园长老师为我们的成长不知操了多少的心，让我们再一次听听园长老师的话吧!(园长致辞，并分发毕业相册)

　3、游戏(一)：老师的手

　老师的手，是最温暖的手，她为我们穿衣、盖被、梳头，又教会了我们画画、写字和游戏，让我们来猜猜自己老师的手吧。

　方法：八位大班组的教师依次站在屏风后面，只露出两只手，每班请若干名幼儿上来看看、摸摸、猜猜，时间到即站在指认好的手旁，揭晓谜底。

　4、集体朗诵毕业诗。

　在这特殊的日子里，我们小朋友也有许多话要对老师们说，请听我们的《毕业诗》。

　5、游戏(二)：我喂阿姨吃圆子。

　一碗小小的圆子，代表着我们小朋友对阿姨的感激之情。还记得小班时不会自己吃饭，是阿姨耐心地喂我们。不小心弄翻菜汤了，是阿姨帮我们擦干净。大小便在身上了，也有阿姨帮我们换洗干净，我们也想对阿姨们说声：“谢谢你们!”

　方法。每班请若干名幼儿来到阿姨身边，轮流喂阿姨吃圆子，并对阿姨说句好听的话。

　6、请家长代表发言。

　此时此刻，我们的爸爸妈妈也有很多的话要说，听一听他们的心声吧。

　7、集体大交流：我的通讯录。

　马上要和生活了三年的伙伴分别了，哪些朋友是你最难忘的呢?在这儿，有《幼儿园伙伴通讯录》，你可以把自己的大头贴照片贴到朋友的通讯录上，再写上你的名字和电话，相信，朋友一定会很高兴的。(在“毕业歌”的音乐声中，幼儿自由找朋友记录、交流)

　8、参观幼儿园，合影留念。

　真的要分别了，心里还有许多话要对亲爱的老师、亲爱的阿姨、亲爱的小朋友们说。不管以后我们走到哪里，都会牢牢地记住你们，记住新翔就是我们温暖的家。等到我们带上绿领巾的时候，一定会回来看你们的。

　幼儿园毕业典礼创新活动策划方案4

　一、活动目的

　1、让大班毕业生体验人生第一次毕业的喜悦。

　2、通过毕业典礼，让孩子懂得感激父母的养育之恩和老师的培育之情，懂得爱的反馈与回报。表达告别老师和同伴的情感。

　3、各个节目要紧紧围绕绿色足迹.童心飞扬的活动主题，运用多种多样的艺术表现形式体现、凸显出成长的过程、足迹、感悟、成果等等。

　4、体验毕业离园时的惜别之情，进一步增强幼儿入小学的愿望。

　二、活动安排

　活动时间：20xx年x月xx日。

　活动地点：xx。

　活动人员：园长、老师、大班、大大班全体幼儿及其幼儿家长。

　三、活动准备

　1、音响、麦克风x个。

　2、准备入场乐《维也纳的浪漫》，颁发毕业证书音乐《拉德斯基进行曲》。

　3、背景布置：(横幅：xx幼儿园第x届大大班毕业典礼)。

　4、场地效果图与布置安排：

　酒店入口横幅内容：xx幼儿园毕业典礼。

　拱门：xx幼儿园大大班毕业典礼。

　背景图主题：绿色足迹童心飞扬。

　副标题：xx幼儿园大大班毕业典礼。

　5、准备毕业相册及证书。

　6、幼儿礼物：存钱罐。

　7、节目单(提供给演出班级的老师)普通A4纸打印各园x张。

　8、选定典礼主持人(大大二班教师及幼儿四名)。

　9、邀请出席领导。

　10、场地联系：(x月中旬确定)。

　11、节目串词、园长致词稿、家长代表讲话稿、教师代表发言稿、幼儿代表发言稿。

　12、摄像、摄影人员安排。

　四、活动注意事项

　1、带足吸管，口红等补充化妆。

　2、入口处请安排人员站岗。

　3、做好幼儿园安全带领工作。

　五、活动流程

　1、幼儿入场放音乐《维也纳的浪漫》。

　2、主持人讲话：(主持人上场音乐)。

　3、观看毕业班成长电子相册(x主任负责)制作。

　3、介绍嘉宾。

　4、园长致词。

　5、家长代表讲话。

　6、大大班教师代表寄语。

　7、家长赠送锦旗。

　8、幼儿代表发言。

　9、汇报演出。

　10、朗诵毕业诗(大大班)(放音乐《轻音乐》)。

　11、颁发毕业证书、相册(园长)(放音乐《拉德斯基进行曲》)。

　12、演唱幼儿毕业感恩歌曲《感谢》、《老师亲妈妈亲》。

　13、活动结束整理工作。

　幼儿园毕业典礼创新活动策划方案5

　活动目的

　1、在庆典活动中，体验自己长大了、毕业了的自豪感，萌发对小学生活的向往之情。

　2、体验师生间、朋友间依依惜别之情，感受幼儿园大家庭的爱。

　3、配合幼儿园做美劳活动宣传。

　活动对象

　全园幼儿、家长、教师。

　活动场地

　幼儿园多功能活动室/户外场地。

　活动时间

　x小时。

　活动过程

　一、活动前：

　活动前教师邀请家长准时参加毕业庆典活动。

　组织建议：提醒幼儿家长准时与会，尤其是毕业班家长可带相机为孩子留念。

　家长入园时，以班级为单位签到，播放相关暖场音乐，或者将各毕业班级幼儿几年来成长的点滴制作成幻灯进行播放，供先入园的家长观看，营造庆典的气氛。

　二、活动：

　(一)开场：(xx分钟)

　参考开场词：

　主持人：亲爱的.爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎参加“我要毕业啦”—毕业庆典活动！我是主持人x！今天可真是一个难得的好日子，小朋友们，大声地喊出来，今天是什么节日?

　主持人：哇，今天是我们小朋友的节日啊，六一国际儿童节，小朋友们，节日快乐！哈哈，今天我来邀请了一位神秘嘉宾，来和我们一起欢度节日，他是谁呢?

　(星猫上场)

　主持人：请喊出他的名字

　星猫：hello，大家好！我是快乐星猫，亲爱的小朋友们，节日快乐！

　主持人：星猫你好！听说你要来啊，大家都可高兴啦！今天给我们带来了什么好玩的啊?

　星猫：哈哈，我给各位大朋友、小朋友带来了我最喜欢跳的《星猫舞》，让我们一起大声喊“music”，和我一起跳起来！

　(星猫舞，主持人和星猫可根据幼儿对星猫舞的熟悉情况适当分解重难点动作)

　主持人：哇，大家跳得都很棒哦！

　(二)园长致辞(xx分钟)

　参考主持词：

　主持人：嗯，星猫，你是知道这是什么吗?(出示红领巾)

　星猫：这个我知道，它是红领巾，小朋友知道它是给谁带的吗?

　主持人：嗯，今天我还有一个非常好的消息要宣布，咱们大(学前)班的小朋友们就要毕业了，要上小学了！

　星猫：这真是一个激动人心的时刻！

　主持人：是啊！上了小学，以后有更多的知识、会更多的本领，可了不起了！今天，咱们亲爱的园长阿姨有很多的话要对小朋友们说，下面，让我们掌声有请园长阿姨讲话！

　(园长讲话)

　主持人：非常感谢园长阿姨精彩的讲话，让我们进入小学后好好学习，一定不辜负园长阿姨的殷切期望！

　星猫：我想小朋友们会做到的，你们说是吗?

　(三)毕业诗(xx分钟)

　星猫：我想每个小朋友在幼儿园，在园长和老师的辛勤付出下，都成长了许多，收获了许多，所以今天孩子们也有许多话想对园长和老师们说一说，下面，我们就把他们请出来吧。

　(幼儿代表有感情的朗诵《毕业诗》)

　主持人：是啊，我们的宝贝都已经长大了，从开始上幼儿园哭哭闹闹，到现在会做许多许多的事情，老师们付出了许许多多的心血，孩子们，让我们一起向一直以来辛勤付出的老师们，说一句“谢谢”！

　一首感人的《毕业诗》，让我们想起了在幼儿园的点点滴滴，有充满爱心的园长和老师，孩子们觉得是幸福的。有你们这一群可爱的孩子们，老师们觉得也是幸福的！那就让我们一起约定，让爱永驻心间，让幸福永流传！

　(四)毕业胸花(xx分钟)

　星猫：今天，这么一个特殊而又感人的日子，我们要隆重纪念！

　持人：是的，让我们把这一刻化作永恒！咦，星猫，你身上的这朵胸花好漂亮、好特别！

　星猫：谢谢！为了纪念这个特殊的日子，老师们准备了好多材料，要和小朋友们、爸爸妈妈们一起来制作毕业胸花，做好后班上老师会亲自为宝贝们戴上这些胸花，作为毕业纪念！

　(具体操作流程附后)

　主持人：(在老师给孩子佩戴胸花时，播放感人音乐，如《隐形的翅膀》)

　亲爱的宝贝，当我第一次把你抱在怀里的时候，你还在哭闹着叫“妈妈”。亲爱的宝贝，当我第一次收到你亲手制作的礼物时，我深深地感动了。亲爱的宝贝，当今天我给你戴上这朵胸花时，你已经长大了，即将离开我们飞的更高、更远了！飞吧，大胆的飞吧，外面有广阔的蓝天、漂亮的白云，你会看到更美更亮的风景！千言万语，祝福你们拥有最好的未来！亲爱的宝贝，让我们再次拥抱吧，希望这不是最后一次啊！再见了，我亲爱的宝贝，我会在这里默默的守候你，期待你的翱翔，守候你的归来！

　星猫：哇，好感人的场面啊，真是舍不得！

　(五)手语操《最好的未来》(xx分钟)

　主持人：是啊，今天，在这里，咱们每个小朋友都像这一朵朵胸花一样美丽，在老师、家人的关爱下，尽情绽放！让我们一起，祝愿我们可爱的孩子们拥有最美好的未来！下面，让我们跟着毕业班组的老师们，舞动我们的双手，把《最好的未来》送给所有的孩子们！

　(全体参与，《最好的未来》)

　主持人：谢谢，谢谢老师们、家长们美丽的祝福，也衷心祝愿可爱的孩子们！

　(六)拍照留影(xx分钟)

　主持人：亲爱的家长朋友们、小朋友们，幸福的时刻总是过得特别快，但是不管我们走到哪里，我想，我们一定会在心里，念着这些深深爱着我们、我们也深深爱着的人！请小朋友分班级，摆一个你最喜欢、最舒适的姿势合照留影，就让我们把这一刻留作永恒的记忆！

　幼儿园毕业典礼创新活动策划方案6

　一、活动目的

　1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。

　2、通过幼儿人人参与毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会，帮助他们勇敢地迎接挑战，激发他们的思考力、创造力，使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦，

　3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的向往之情，并使家园联系得以加强。

　二、活动准备

　1、各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料(在六月二十二日检查)、。

　2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的准备工作(各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班准备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)、。要求每个幼儿有机会参加活动。

　3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕(在六月二十日前完成，由XXX负责召集人员布置)、。

　4、由XXX老师和XXX小朋友担任主持人。

　5、给幼儿化妆，穿好演出服装。

　6、邀请毕业生的家长参加活动(各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长)、。

　三、活动时间

　六月二十九日

　四、活动过程

　(一)、主持人致辞。

　(二)、园长致辞。

　(三)、家长代表XXX发言。

　(四)、小朋友代表XXX发言。

　(五)、教师代表XXX讲话

　(六)、游戏和才艺表演

　1、表演

　(1)、集体唱《毕业歌》

　(2)、儿歌联读表演(由XXX老师负责组织)

　(3)、拍球表演(由XXX老师负责组织)

　(4)、歌曲联唱表演(由XXX老师负责组织)

　(5)、识字游戏(由XXX老师负责组织)

　(6)、跳绳表演(由XXX老师负责组织)

　要求选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

　2、智力大冲浪智力题抢答

　各班选派出5名幼儿参加比赛，在比赛中，要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。(比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定，比赛时所用道具由XXX老师负责)、

　3、幼儿故事续编请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编，然后根据幼儿续编情况打分。

　4、集体朗读《毕业诗》

　5、根据各班幼儿得分情况，让幼儿设计奖项，然后颁奖。

　幼儿园毕业典礼创新活动策划方案7

　一、活动目标：

　1、在讲述、歌唱、表演等活动中，重温幼儿园三年成长的历程，感受成长的快乐。

　2、在感恩活动中，尝试用语言、拥抱表达自己对于父母亲人、老师、朋友三年陪伴的感谢。

　3、在欢笑中愉快告别幼儿园，鼓起勇气迎接新的学习生活的挑战。

　二、活动主题：

　健康成长感恩

　三、活动时间：

　20xx年x月25日（周三）下午13：30

　四、参加人员：

　大班组全体师生、家长。

　五、活动准备：

　组别具体内容具体要求负责人。

　宣传组：

　1、横幅制作横幅事先确定好场地位置刘宗美。

　2、邀请函制作及发放17号审核，家长人手1份并于20号发放。

　3、摄影、摄像提前一周联系好xx。

　4，新闻报道及时撰写与上报xx。

　5、音乐、音响根据活动需要选择音乐，提前串接好，并于20号审核xx。

　活动组：

　1、场地布置。

　2、观众席场地划分及场地标示的张贴。（见场地分布图）

　3、各班教师准备好家长的座位。

　4、主席台的布置班级。

　教师

　1、主持人20号审主持稿、25号上午主持人彩排。（主持：xx）

　2、诗歌、歌曲准备1、歌曲串烧、“感恩的心”。（手语）

　3、舞蹈“倍儿爽”“我是小小兵”“童心盼奥运”等。

　4、毕业歌、毕业诗班级教师。

　4、个别幼儿准备鲜花、确定好送教师鲜花的.幼儿代表（每班3名），分园每班2名；事先确定接收毕业证书的幼儿（每班1名）；班级教师。

　5、服装要求幼儿着统一服装班级教师。

　6、节目催场共2人，一人在入口，一人在出口xx。

　后勤组：

　1、幼儿毕业证书以班级为单位，统一用红色丝带扎好班主任2、鲜花、鲜花12束、矿泉水若干xx。

　2、安全组保障活动场地和现场秩序xx。

　六、基本流程：

　1、成长

　流程：全体幼儿起立，在自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。（13：30开始）

　2、毕业

　（1）园长妈妈送给孩子们“毕业寄语”

　（2）颁发毕业证书。（组织每班1名孩子上台领取毕业证书）（在歌曲串烧之后进行）

　访问毕业生代表：恭喜你顺利毕业，你高兴吗？激动吗？你这个时候最想和谁说说你的高兴事？（爸爸妈妈）

　3、表演

　（1）舞蹈——童心盼青奥（表演者：中心园大一班）

　（2）舞蹈——我是小小兵（表演者：花塘幼儿园大班）

　（3）舞蹈——倍儿爽（表演者：朱门幼儿园大班）

　（4）歌曲串烧（表演者：中心园大二班）

　（5）舞蹈——茉莉花（表演者：中心园大一班）

　（6）音乐剧——七彩画笔（表演者：花塘幼儿园大班）

　（7）军体拳（表演者：中心园大二班）

　（8）时装表演（表演者：中心园大一班）

　（9）舞蹈——彩虹的微笑（表演者：中心园大二班）

　4、感恩

　（1）感恩父母

　流程：“感谢父母养育恩，我献父母一个拥抱”。

　献上一句感谢（齐诵：爸爸妈妈我们长大了、爸爸妈妈我们永远爱您）

　一个吻（父母与孩子献上爱的吻）

　一个拥抱（父母与孩子拥抱鼓励）

　但愿这一刻时间凝固，但愿这一刻画面永存，谁说小孩子不懂表达，只是我们常常没有机会而已。

　幼儿共同起立在自己的位置上做手语《感恩的心》。

　（2）感恩老师：“感谢老师三年相伴，我与老师共唱一支歌”。

　流程：请全体老师上场，以班组为单位送给孩子们一句话，幼儿代表给老师献花，播放背景音乐《老师》。

　你们即将离开幼儿园，离开爱你们、关心你们的老师，老师有很多的话对你们说，有请我们的老师们。

　教师：送上祝福语（每班推荐一名代表）；班级小代表送上鲜花，与老师拥抱。

　（3）感恩朋友

　5、展望

　亲爱的老师，小朋友，爸爸妈妈们，此时此刻，我们不想不分别，我们不想说再见，但是，分别就在眼前，孩子们，祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们！xx幼儿园20xx年“毕业成长季，感恩师幼情”毕业典礼到此结束！

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