为了确保事情或工作扎实开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是我精心整理的国际博物馆日活动方案，欢迎阅读与收藏。

国际博物馆日活动方案1

　为贯彻省市文物局《关于开展20xx年度“5.18国际博物馆日”宣传活动的通知》，更好地发扬博物馆的教育功能，让彰武市民更多地感受家乡的历史文化，充分展示彰武传统文化和丰富历史资源，使彰武市民更好地感知历史、热爱文物，增强群众文物保护意识，现结合我县实际情况，制定如下宣传活动方案：

　 一、活动目的

　通过开展博物馆日系列宣传活动，让彰武县人民了解“国际博物馆日”，向百姓传递文化、用文化传递孝道、传递社会正能量、做活文化遗产。以此次宣传活动为依托搭建博物馆与公众沟通与互动平台，紧扣“致力于平等的博物馆：多元和包容”这一主题，创新活动形式，加深公众对博物馆的了解，提升公众对历史文化需求的认知，营造全社会共同关注历史、参与文化遗产保护的良好氛围，推动博物馆事业更快、更好发展。

　 二、活动主题

　致力于平等的博物馆：多元和包容（Museums for equality:Diversity and Inclusion）。

　 三、活动意义

　通过此次活动开展将“隐藏在深闰”的博物馆文化送到群众身边，通过开展向市民提供现场讲解、答疑等形式，让普通百姓了解、熟悉彰武县内的历史文物。同时，以流动展板、流动博物馆的形式向市民展示传统文化，讲述博物馆藏品的历史来源及社会功能，讲述藏品背后的历史故事，有效传播历史文化知识，培养彰武市民的文化自信心和历史责任感。

　 四、活动时间

　5月18日-25日

　 五、活动内容

　1、利用电视、网络等新闻媒体广泛宣传。充分利用县融媒体、抖音、快手等网络平台多方位宣传，全方位造势。吸引更多市民走进博物馆，参与博物馆文化体验，从而充分发挥博物馆在加强爱国主义教育，改善民众精神文化生活等方面的积极作用。

　2、设置宣传展板。在人民大街、中华路等主要街路、天格广场、文化广场、现博物馆、新博物馆设置宣传展板，悬挂宣传条幅。

　3、制发宣传资料。博物馆全员出动，向民众免费发放《文物保护法》、《博物馆条例》、《新时期爱国主义教育纲要》、《新时期公民道德建设纲要》等宣传资料。

　4、开展“五进”活动。流动博物馆走进校园、进社区、进军营、进乡村、进广场活动，展出《彰武历史悠久的古代文化和原始文明展览》、“全面建成小康社会”为专题的展览，增强博物馆公共文化服务的辐射力和覆盖面。

　5、免费文物鉴定。在5.18博物馆日当天，邀请文物鉴定专家为市民提供免费鉴定文物活动。

　 六、工作要求

　1、要坚持“俭朴、隆重”的原则，统一部署、精心安排，在“5.18国际博物馆日”前后，营造浓厚的活动氛围。

　2、做好活动期间的免费开放服务和相关保障工作，尤其是要做好针对残疾人等特殊群体的服务和保障工作。

　3、要积极为各级新闻媒体提供相关信息和资料，联合做好宣传。同时，要充分利用互联网广泛宣传，扩大影响。

　4、做好国际博物馆日宣传活动的信息收集和总结工作。

国际博物馆日活动方案2

　20xx年5月18日是第41个“国际博物馆日”，6月9日是第十个“国际档案日”。为纪念这两个节日，向师生及公众充分展示我馆馆藏资源与服务内容，同时帮助广大师生了解档案馆及校史馆的工作业务，熟悉相关事务的办理流程，感受我校深厚而别具特色的历史文化，我馆决定于5月18日至6月9日期间，开展为期三周的系列主题活动。具体方案如下：

　 一、活动主题

　北外记忆——让档案活起来

　 二、活动时间

　5月18日—6月9日

　 三、活动目的

　通过内容丰富、形式多样的档案宣传活动，提升师生甚至是公众重视档案、利用档案、保护档案的意识和能力。

　 四、活动安排

　（一）文化交流——档案法律法规有奖知识竞赛

　活动期间，组织档案员及相关人员参加国家档案局举办的全国档案法律法规知识有奖竞赛活动，以提高师生重视档案、利用档案的意识。具体时间，以国家档案局该项活动安排为准。

　（二）文化服务——毕业生档案转递流程演示

　6月7日下午14点30，档案馆工作人员在馆内进行有关毕业生档案转递流程的演练活动。以实体化操作的形式使同学们近距离地了解与自身密切相关的个人档案的转递方法。

　（三）文化传承——展品走进“校史馆”

　5月18日，“‘一带一路’上的校际友谊之光——校史馆馆藏我校受赠礼品展”（三）开展，继上两期展览之后，再次推出一批新的展品，充分展示实物档案记录历史、传承文明、服务社会、造福人民的重要作用。

　（四）文化宣传——张贴海报

　我馆将在馆内展示国际博物馆日和国际档案日官方主题海报，以个性化的方式表达活动主题，传递档案、校史所具备的文化内涵。海报主题分别为：“之北外，之档案，之记忆”、“校史馆和谐家免费进惠大家”、“兼容并蓄，博学笃行——让历史醒过来”、“以史为鉴，面向未来——让档案活起来”和“档案梦——必经之路强档之梦”。

　（五）文化记忆——新媒体传播

　在此期间，我馆将通过网站、微信等媒体平台，进一步普及有关档案、校史的相关知识，充分展示档案史志“存凭、留史、资政、育人”的特殊价值。

　热烈欢迎师生关心、支持并积极参与我校的档案校史工作。

　此外，5月18日，北京地区将有多达97家博物馆免费开放，共开展102项主题活动，其中包括47项展览、13项讲座、42项活动。欢迎广大师生前往参观，相约博物馆。活动清单见xx

国际博物馆日活动方案3

　 一、活动主题和口号

　国际博协(ICOM)已确定20xx年“5·18国际博物馆日”的主题为“博物馆与文化景观(Museums and Cultural Landscapes)”。这一主题促使博物馆对它们的文化景观承担起责任，要求博物馆为其文化景观的管理和维护贡献知识和专业技能。博物馆应该在获取、研究、开发、提供和共享其所在地域知识的同时，为生活在本地区的社区居民提供一种不同的方式来观察这些景观。

　各地文物行政部门和博物馆协会要紧紧围绕这一主题，在5月18日前后，开展内容丰富、形式多样的主题宣传活动，搭建博物馆与公众沟通与互动的平台，加深公众对博物馆的了解与认同。并可根据实际情况，提出自己的活动主题和口号。

　 二、宣传内容

　(一)《中华人民共和国文物保护法》、《博物馆条例》、《国务院关于进一步加强文物工作的指导意见》等文物和博物馆领域的法律法规、重要文件、国际公约，以及文物和博物馆知识;

　(二)博物馆藏品与其周边文化景观的相互关系，博物馆在唤起当地居民和观众对其自身价值观起源的意识、推动其对周边环境遗产的保护等方面所起到的重要作用;

　(三)第一次全国可移动文物普查成果及相关普查故事;

　(四)博物馆在构建社会主义核心价值体系、发挥社会教育功能尤其是青少年教育功能方面的'成果;

　(五)围绕纪念建党95周年和红军长征胜利80周年，推出一批反映红军长征等重大题材的主题展览;

　(六)博物馆文化创意产品开发成果。

　 三、活动安排

　(一)国家文物局将于20xx年5月18日与内蒙古自治区人民政府共同举办今年国际博物馆日中国主会场活动，主会场设在内蒙古博物院。

　(二)5月18日当天，各地文物行政部门和博物馆要坚持“俭朴、隆重”的原则，统一部署、精心安排，积极悬挂、张贴展示20xx年度博物馆日主题和宣传口号的旗帜、海报和标语，免费发放博物馆宣传册，通过展览、讲座等形式，积极开展丰富多彩的博物馆“进校园、进社区”活动

　(三)认真做好活动期间的免费开放服务和安全保障工作，尤其是要做好针对残疾人等特殊群体的服务和保障工作。暂未完全向社会免费开放的博物馆，国际博物馆日期间应实施减免费或其他形式的优惠开放政策。同时，要完善安全预案，落实安全措施，切实加强安全防范。

　(四)做好国际博物馆日宣传活动的信息交流和总结工作。请各省(自治区、直辖市)文物局(文化厅)于20xx年4月30日前报送本省博物馆日活动安排(34531512@qq.com)。有条件的单位要做好本省博物馆日活动的声像记录、制作宣传画册，扩大博物馆日活动的社会影响力。活动结束后，请将活动总结和相关影像资料报送至国家文物局博物馆与社会文物司。

国际博物馆日活动方案4

　今年是第XX届国际博物馆日，根据省文化厅赣文博字[2014]9号《关于组织开展20xx年度“5.18国际博物馆日”宣传活动的通知》，我馆紧紧围绕“博物馆藏品架起沟通的桥梁”这一主题，认真做好活动的组织实施工作，通过搭建博物馆与公众沟通与互动的平台，不断提升博物馆的社会影响力和感召力，加深公众对博物馆的了解与认同，开展丰富多彩的宣传普及活动，力求注入新的创意，制定如下活动方案：

一、活动时间与地点

　时间：20xx年5月18日(星期日)一天

　地点：xxxxx

二、活动内容

　1、制做“国际博物馆日”宣传标语内容为“文物藏品让你走进历史”。

　2、在服务处及纪念馆免费向游客发放宣传折页。

　3、中心景区免收停车费，茅家岭监狱旧址实行免费开放一天。

　4、在上饶集中营旅游网站，向社会公告“国际博物馆日”优惠政策。

三、活动要求

　1、坚持“俭朴、隆重”的原则。

　2、做好宣传报道。

　3、认真做好活动期间的免费开放服务和安全保障工作，尤其是要做好针对残疾人等特殊群体的服务和保障工作。

国际博物馆日活动方案5

　为了贯彻国家文物局《关于开展“5.18国际博物馆日”宣传的通知》，增强博物馆的使命意识，责任感和自觉性，充分发挥我馆的社会教育和传播功能，更好地为社会及其发展服务。围绕“博物馆藏品架起沟通的桥梁”这一主题，结合我馆的实际情况，现制定如下宣传活动方案：

　一、活动主题

　博物馆藏品架起沟通的桥梁

　二、活动领导小组

　组 长：唐xx

　副组长：刘xx

　成 员：安xx、张xx

　三、活动时间

　5月18日上午9点至下午4点

　四、活动地点

　民族风情园内（xx傩文化博物馆大厅）

　五、活动内容

　1、展板展览。在广场进行非遗和傩文化及博物馆情况的展。

　2、文物法规宣传。在现场进行文物法律法规和傩文化方面的咨询解答，旨在普及文物知识和文物保护法律法规,增强市民的文物保护意识。

　3、文艺演出。进行傩戏和非遗方面的节目展演。

　4、有奖知识竞答。在文艺演出中进行有奖知识竞赛活动。知识竞赛的内容以博物馆的有关知识、文物法律法规的有关知识为主。

　六、宣传媒体

　《xx网站》、《xx日报》、xx电视台、xx交通广播电台等媒体进行宣传报道。

　xx傩文化博物馆

　20xx年5月8日

国际博物馆日活动方案6

各市物（广新、化遗产）局，昆市、泰兴市、沭阳县物（广新）局，南京博物院：

　根据国家物局《关于开展20xx年度“·18国际博物馆日”宣传活动的通知》（x物博函〔20xx〕x号）精神，结合今年国际博物馆日主题“博物馆与有争议的历史：博物馆讲述难以言说的历史”和“让物活起”的工作要求，经研究，我局拟于月18日在xx组织开展主场系列活动。现将有关事项通知如下：

　 一、活动时间

　20xx年月xx日至19日（xx日xx时前报到）。

　 二、报到地点

　xx香格里拉大酒店（xx，电话：xx）

　 三、活动内容

　（一）20xx年全省馆藏物巡回（交流）展、xq伊犁州物展启动仪式；

　（二）xx博物馆与xx特殊学校馆校合作签约仪式；

　（三）xx省20xx年国际博物馆日主题论坛。

　 四、参加人员

　（一）南京博物院负责人；

　（二）各设区市、省直管县物（广新、化遗产）局博物馆处（物处）负责人、博物馆馆长；

　（三）20xx年馆藏物巡回（交流）展项目单位负责人；

　（四）国际博物馆日主题论坛论作者代表（另行通知）。

　 五、有关事项

　（一）请各设区市、省直管县统一组织本地区人员参加主场活动，并将汇总名单于月10日前分别报至xx市物局及省物局，各地限带一辆车。

　（二）各设区市、省直管县要组织本地区各级博物馆在月18日前后积极开展围绕主题的系列宣传活动，并将活动内容于月10日前报送我局。

　联系人：xx市物局孙xx（xx，传真：xx）

　xx省物局陈xx（xx）

国际博物馆日活动方案7

　今年国际博物馆日，深圳博物馆将推出如下活动：

　 一、 免费文物 鉴定

　时间：5月18日10:00-12:00

　地点：古代艺术馆(同心路6号)影视厅

　活动内容：邀请广东省文物 鉴定站、深圳市考古 鉴定所及深圳博物馆的文物 鉴定 专家为市民 提供 免费 鉴定。

　参与方式：现场领号

　 二、博物馆之夜系列活动

　为了能够更好地满足观众观展需求， 提供更多丰富多彩的活动，今年的“国际博物馆日”，深圳博物馆历史民俗馆(市民中心A区)将延长开放时间至夜间21:00。

　1、特别导赏

　时间：5月18日19:00-21:00

　地点：历史民俗馆(市民中心A区)1楼专题展厅

　活动内容：《盛世侧影——河南博物院藏汉唐文物精品展》将在晚间的19:00、20:00各安排一场特别导赏。

　19：00专场主讲人：乔文杰，深圳博物馆古代艺术研究部专业研究人员

　20：00专场主讲人：雷镭，深圳博物馆明星志愿者讲解员

　参与方式：预报名

　 网络：

　电话：82107924(工作日10:00-12:00，14:30-17:30)

　报名时间：即日起接受报名(每场名额30人，额满即止)

　2、拓片体验

　活动内容：

　A、由老师展示、讲解传统拓片的完整工序;

　B、老师指导，参与者动手制作拓片;

　C、参与者可以将自己制作的拓片带回家。

　活动时间：

　5月18日19:00-21:00

　活动地点：

　历史民俗馆(市民中心A区)1楼专题展厅

　参与方式：预报名

　 网络：

　电话：82107924(工作日10:00-12:00，14:30-17:30)

　报名时间：即日起接受报名(名额20人，额满即止)

　注意事项：

　传统拓片的工序较多，要求参与者对力度有一定的掌控能力，8周岁以下儿童谢绝参加，敬请谅解。

　3、领取深博护照

　时间：5月18日19:00-21:00

　地点：历史民俗馆(市民中心A区)服务台

　活动内容：在历史民俗馆服务台领取深博护照，并加盖“518国际博物馆日”纪念章。护照数量有限，先到先得。

国际博物馆日活动方案8

　为提升博物馆文化交流与服务公众的能力、推进博物馆的合作与发展，我局拟于“5·18国际博物馆日”期间，围绕今年的活动主题举办论坛，并进行论文征集。现将有关事宜安排如下：

　一、论坛研讨与论文征集主题

　博物馆与文化景观

　二、论坛研讨与论文征集的主要内容

　本次研讨会将围绕国际博物馆日活动主题进行研讨与交流。论文征集范围为：

　1．博物馆与文化景观

　2．经济、社会的可持续发展与博物馆事业

　3．博物馆可持续发展的对策与建议

　4．博物馆文化交流与国际合作

　5．博物馆与公共教育

　6．新型博物馆建设与发展

　三、论坛征文注意事项

　1．投稿须为作者本人原创，确保不涉及保密、署名无争议，如有观点或版权问题，皆由作者本人承担。

　2．稿件原则上不超过5000字，其中包括300到500字的内容提要以及注释、参考书目。注释请使用脚注格式，包括著者姓名、书名或篇名、出版社及出版年、引文页码。稿件没有公开发表。所有征文稿件请自留原稿，不予退稿。

　3．论文请以word文档形式通过电子邮件发送，文件名及电子邮件标题均请注明“国际博物馆日主题论坛征文”。征文截稿时间为4月15日。

　4．征文请附上作者简介：第一作者姓名，性别，现供职单位全称及职称、学位，研究方向，以及邮政通讯地址、电子邮箱、电话等联络****。

　5．征集的论文将择优邀请与会并汇编正式出版。

　四、征文联系

　联系人：

　电话：

　E-mail：

　xx省文物局

　2月23日

世界博物馆日幼儿园活动方案

活动策划方案 篇1

　 一、活动目的： 通过带领学生参观位于北京市延庆八达岭的中国长城博物馆对学生进行生动深刻的爱国主义教育以及树立优良品质和民族自豪感。此次参观活动充分体现出学校课程学科的交叉性。在其它学科共同参与的基础上强调美术学科活动通过了解、欣赏、评述长城，感悟中华民族悠久的文化艺术，感悟民族精神，民族审美情感。以活动促学生健全人格的形成。

　 二、活动时间： 20xx年10月14日周二下午

　 三、参与成员： 学生： 昌平区城北中心六街小学五（3）班全体学生

　教师：上课教师李雪飞、美术教研组长于鑫、班主任、大队辅导员（唐红影）

　 四、前期准备工作：

　1、实地了解中国长城博物馆位置、场馆情况。与场馆负责人联系。（20xx年10

　月5日实地了解工作上课教师已做）

　2、城北中心领导、进校领导认真协商此次活动安全等一系列工作。确保安全万无一失。

　 五、场馆地址： 北京市延庆八达岭景区 中国长城博物馆

　 六、场馆负责人： 中国长城博物馆 社教部 王君主任 联系电话：13911933304

　（参观前提前三天联系）

　 七、参观场馆预计用时： 路途往返：约两个小时左右 参观：讲解参观：一个小时左右。预计半天结束。

　 八、参观安全工作： 参与外出参观活动的学生，下发“参观中国长城博物馆活动通知”让家长了解此次参观活动的目的及安排，并经家长同意方可带学生外出。

　由学校和教师统一做好学生的安全教育工作。确保学生参观途中的安全。参与带队教师认真负责。对学生进行乘车安全、场馆参观纪律等一系列的安全教育。

　主要对学生进行如下的安全教育：

　1、参观活动必须在家长知情并同意外出参观的情况下方可参与。

　2、听从学校的统一指挥，穿好校服、不带任何与本次参观活动无关的物品，如：食品、饮料等，展现昌平区城北中心小学的良好精神风貌。

　3、乘车过程中不离开座位、不打闹、不随意嬉笑说话。

　4、参观过程中排好队有序参观，不说话嬉闹，爱护场馆中的展品，不用手触摸展柜，不乱扔垃圾纸屑。认真听从讲解员讲解，认真做好参观记录。

　5、学生活动一切听教师指挥，不得随意掉队、去厕所、去购物等等。

　 九、参与社会大课堂活动授课教师的准备：

　1、在参观前提前对场馆进行了解。

　2、针对此次参观活动有目的的对学生进行引导，根据参观活动结束后要上一节完整的美术课。教师提前制作本次参观活动的活动记录单，让学生带着目的问题进行参观。

　3、教师积极整理参观活动资料，可以与学校德育活动相结合。参观结束后，学生在班级中制作一期针对长城的板报。了解长城历史、文化、建筑特点等等，为积累美术课视觉素材作铺垫。增加课程的深度与广度。

　 十、此次参观活动的最终效果

　1、在整个参观活动中学生的文明礼貌、遵守纪律、集体荣誉感得到充分体现。

　2、学生了解长城的知识、历史、文化、建筑特色等。

　3、体会到了长城所带给我们的民族精神和顽强拼搏的.精神。

　4、结合美术学科为参观后续的美术课打下了即有深度又有广度的知识储备。对教材中对长城的欣赏评述有了更深刻的理解和感悟。

　5、为课程上学生制作一幅长城的版画作品积累了丰富的视觉素材。每个学生都要制作一幅吹塑纸的长城版画作品。

　6、本次社会大课堂的活动及吹塑纸版画长城将编入城北中心美术版画校本教材。

　此次社会大课堂活动将对教师的教学工作是一个新的挑战和创新。全力以赴做好此项工作。

活动策划方案 篇2

　 一、活动主题：

　彰显青春魅力尽展社团风采

　 二、活动目的：

　为了喜迎元旦，丰富校园文化生活，更好地向广大师生展示社团魅力风采，扩大各个社团的影响力，促进我院社团朝向更蓬勃、更缤纷、更光明的方向发展。

　 三、举办单位：

　主办：共青团河南工程学院委员会

　承办：院社团联合会

　协办：全院各个社团

　 四、参与团体或人员：

　全院社团及各系师生均可参加。

　 五、晚会时间：

　12月28日（暂定）

　 六、活动地点：

　学生活动中心大礼堂

　 七、晚会前期宣传：

　由院广播站进行为期1——2周的宣传，并由宣传部进行出板宣传，活动当天发入场券对外进行扩大宣传力度。

　 八、晚会流程：

　1、晚会入场过程中，播放轻音乐及播放社联及社团的宣传片（ppt）

　2、开场舞。

　3、由晚会主持人宣布本次晚会开始。

　4、主持人介绍本次晚会到场的嘉宾及到场的社团和其负责人。

　5、主持人请团委老师等致开幕词。

　6、文艺汇演正式开演。主持人按预先介绍的节目单向观众报节目，在报节目之前，主持人先介绍表演该节目的社团的概况，语言应精炼（该介绍内容由各社团提供，社联办公室统一编排）各社团观众应成方阵在会场就座，当主持人介绍该社团时起立向全场观众致意，以便观众更好地了解认识该社团，以宣传社团文化并在中间适当穿插互动环节，送出小礼品。

　7、文艺汇演结束后，全体演员工作人员到舞台上共唱“难忘今宵”或其它歌曲，并拍照留念。

　8、演员谢幕

　9、由主持人宣布晚会圆满结束

　 九、人员安排：

　办公室：负责准备活动策划书和调度统筹本次晚会主要的指挥调度工作，分工安排等。

　外联宣传部：

　1、在本次活动中负责接待工作，并整体地统筹实行策划方案，应对本次晚会进行摄影，并上传至社联网站进行宣传。

　2、主要负责为本次活动拉赞助，募集到一定的资金，同时积极对个联谊，宣传社联，为本次晚会筹借必要的设备等。

　文化娱乐部、体育竞技部、社会公益部、理论科技部：主要负责节目的编排，演练工作，对节目的监督考核。以及晚会中节目的顺序。

　财务部：主要负责本次晚会活动经费的预算、物品采购、财务管理等工作。

　各部门配合办公室人员的，布置会场，维持会场秩序，清理会场等。

　注：全体社联人员都应该配合办公室人员的整体安排，以大局为重。各部部长对各自工作负有直接责任，必须尽职尽责。

　 十、活动日程安排：

　A、前期各社团节目彩排、筛选、日程安排。

　总负责人：

　a、第一次彩排12月01日7：00—9：00教室6j101

　b、第二次彩排12月10日7：00—9：00活动中心

　c、第三次彩排12月18日2：00—4：00大礼堂（老师看）

　注：期间排练：

　社联各部正、副负责人2个分别监督其各社团节目进程每晚学生活动中心2楼7：00——9：00

　B、前期宣传工作（包括邀请函的发放）岳李方王龙孙燕搏彭东亮

　a、场外条幅宣传

　b、院广播站宣传

　c、板报宣传

　d、青年嘹望报社和大学生通迅社宣传

　C、晚会当日会场设计及舞台布置

　负责人：

　1、后幕设计（略）

　2、嘉宾席、各社团成员以及方块队形式就坐。

　3、晚会开始前夕，放幻灯片，并有主持人作简要介绍各社团情况。

　4、道具的安排及演员秩序。

　注：幕布设计应突出本次活动主题。以青春飞扬，欢庆元旦为主要基调。

　D、晚会当晚人员具体调度：

　a、负责接待各院校到会嘉宾、签到：办公室

　b、会场秩序维护、气氛协调：体育竞技部（8人）

　c、后台演员秩序维护、签到：（4人）

　d、更衣室人员：（2人）

　e、泡泡机、冷烟火（2人）

　f、烟雾机：（1人）

　g、音响、话筒（2人）

　h、灯光室（2人）

　i、调音室（2人）

　j、开闭幕机（1人）

　k、道具组：（8人）

　l、各部信息联络协调人员：（3人）

　m、开门守门：（6人）

　n、前二门检票：（4人）

　o、摄影：（2人）

　p、主持人：待定（1人）

　e、晚会后会场卫生：社联全体人员

　F、建议晚会表演当天中午：到校园东主干现场发票。

　g、晚会所有物品清单（见财务部物品清单）

活动策划方案 篇3

　 活动时间： XX年9月24日

　 活动内容： 祖国在我心中爱国歌曲教育活动

　 活动目的： 教育学生明白唱有关爱国方面和长征方面的歌曲也是爱国的一种表现。我们作为小学生应该时时记住这一点，时时提高警惕，把祖国牢记在心，做一个健康、向上、爱国的合格少先队员，从小立志为祖国争光。

　 活动过程：

　一、上周工作小结

　二、本节活动安排

　(一)让同学们明白道理：大的方面爱国关系到千家万户，关系到社会的稳定，小的方面通过爱学校、爱家庭，关系到家庭的和睦，集体的荣誉。

　(二)问爱国可以通过哪些途径表现出来?什么是爱国?我们为什么要把爱国放在第一位?

　(三)关于爱国你都知道哪些方面的知识?

　三、本节课我们主要通过唱爱国歌曲来表现我们爱国。

　四、同学们都知道哪些爱国方面的歌曲?

　1、同学们讨论交流。

　2、老师总结爱国歌曲有许多：如《什么地方四季唱开鲜艳的花朵》、《我们伟大的祖国》、《我的祖国》、《闪闪的红星》、《红军战斗指方向》、《长江之歌》、《我的中国心》、《四度赤水出奇兵》等等。

　3、这些歌曲都表现着爱国。今天，我们主要从中选择两首去唱，

　充分表现我们爱国的热情和决心。

　五、学唱爱国歌曲。

　六、同学们谈通过今天的活动有什么体会，或是今后的打算、想法，主要结合学习和关心学校、班级方面谈起。

　1、同学们讨论交流。

　2、教师询问。

　七、学生代表谈今后的打算，并提出策略。

　八、活动小结：我们是六年级的同学，我们一定要给其他年级的同学做出表率、做出榜样，在爱国这一方面一定要做的最好。

活动策划方案 篇4

　 活动一：心理测试

　（一）参与对象：高一、高二学生

　（二）活动内容：心理中心负责下发测试材料。请各位同学认真阅读下发的材料，了解积极心理学上的24个优秀品质与6大美德，通过完成简易的《优点问卷样本》，了解自己的优势性格。

　 活动二：发现之旅——探索我的性格优势

　（一）参与对象：高一、高二学生

　（二）活动内容：请各位同学讲述一个你自认为体现了你最好状态的生活事件。结合阅读材料，通过对这个事件的分析，总结一下自己在这个事件中表现出了一种怎样的性格优势。

　（三）活动要求：每班不少于5份。请班长负责收集文字稿（字数200以上），最终以班级为单位将稿件于12月2日前上交至校心理健康教育中心（图书馆三楼心理办公室李燕老师处）。

　（四）负责人：各班班长

　（五）活动效果：届时挑选出优秀作品刊登在下一期的校园心理小报上。

　 活动三：优势墙

　（一）参与对象：高一、高二各班级

　（二）活动内容：各班级利用教室后墙的展板，制作一个“优势墙”，将班内每个同学的优势性格展示出来。

　（三）活动要求：

　1、每个同学制作一个“优势种子”收集袋（卡），并写上姓名，张贴在“优势墙”上。（亦可为任课老师制作一个收集袋。相信当老师看到学生们写的自己的优点也会非常高兴。）

　2、在活动一的基础上，将测试的结果（自己最强的五个优秀品质）写在自己的“优势种子”收集袋封面上，同时将活动二的文字稿复制一份，投入到收集袋内。

　3、请同学们去发现某位同伴身上的优势性格，写下来，投入到该同学的“优势种子”收集袋。

　例如： “TOXXX，你敢在老师面前替XX打抱不平，太有正义感了，佩服你的勇气！”，

　“TOXXX，虽然你穿了一双价格不菲的新款NIKE,但我从未听到你为此在同学们面前炫耀过，低调，谦虚，很欣赏你！”，

　“TOXXX,你能坚持每天做10俯卧撑，从无间断，真的很有毅力啊！”等等，

　备注：收集袋内的“优势种子”越多越好，但我们拒绝对同伴讲白色的谎言（包括不真诚的恭维），一定要将某种优势性格和具体的事例结合起来，让人听起来有说服力。

　（四）负责人：各班班长

　（五）活动效果：德育处将12月6日统一对展板进行拍照，并就展示内容展开评比。

　 活动四：校园心理漫画大赛

　心理漫画是人们借助漫画的手法将自己学习生活中的心灵感悟表达出来的途径，它不仅能诠释心理健康知识的深刻内涵，宣传普及心理学知识，提高我校学生心理健康意识，而且能激发同学们积极的学习动机，培养良好的学习心态，丰富课余文化生活，同时也能为广大爱好漫画的同学提供一个展现风采的舞台，在快乐中感悟人生。因此，我校特举行校园原创心理漫画大赛，现向全体学生征集作品。让我们携手同绘生活的画卷，共悟心灵的成长。现将活动具体事项通知如下：

　（一）参与对象：高一高二学生

　（二）主题：

　用画笔描绘生活，用心灵感悟成长

　（三）作品内容：

　以日常生活为创作背景，以自身的感受和体验为立足点，以常见的心理现象为创作基础。要求参赛作品用漫画的形式体现自己在生活中的个性、理想和自己对心理健康发展的理解，要有一定的思想深度，诠释心理健康知识的深刻内涵，寻找充实心灵的方法。格调清新、高雅、健康。

　（四）作品要求：

　1、尽量使用规格A4或A3大小的纸张；

　2、表现手法不限，黑白稿、彩稿均可，可以手绘，亦可电脑绘制；

　3、作品形式既可为单幅作品，也可为四格漫画或短篇作品（可含有文字对白或必要说明）；

　4、题材紧扣校园生活，构思合理，内容健康，寓意隽永，深刻醒世，风趣幽默；

　5、风格不限，主题自拟（例如，同伴交往、亲子沟通、学习压力、情绪困扰等）；

　6、参赛作品的所有内容均属原创；

　7、在作品背面和注明作者姓名和班级。

　（五）组织形式：

　每位同学自愿参加，各班于12月10日之前将画稿交至 行政楼一楼 艺术教研组 季海燕老师处 。（备注：以班级为单位，各班至少上交5份作品，无上限）

　（六）负责人：各班宣传委员

　（七）活动效果：各年级评出一等奖4名、二等奖10名、三等奖18名，并选出优秀作品，校园展出。

活动策划方案 篇5

　一、活动名称：展风采踢毽子团队赛

　二、活动目的：为了丰富高一同学的课余生活，营造一个积极，健康，朝气蓬勃的校园文化氛围，打造一片挑战自我的天地，增强同学们的竞争意识，培养同学之间的团队合作精神。

　三、主办方：高一年级学生分会以及志愿者协会

　四、参赛对象：高一年级全体学生

　五、比赛时间：20xx年5月份开始

　六、比赛地点：学校操场

　七、比赛规则：

　1.每个班级有四个参赛名额，男女不限，但比赛时只能派出两名参赛选手，另外两名选手可作为预备队员。

　2.以班级为单位，每个班级为一小队，每场比赛将有两小队进行比赛。

　3.参赛选手将在规定范围内以传递毽子的形式进行比赛。

　4.每场比赛将设裁判两名，分别站在规定范围两侧，监督双方选手是否违规，一旦发现，取消比赛资格。

　5.听到裁判发出比赛开始号令后开始比赛，每一小队将有五次机会，五次都把毽子踢到规定范围外或者没有接到毽子的班级将输掉此次比赛。

　6.每位参赛选手不得故意将毽子踢得让对方选手无法接到，若有这种情况取消比赛资格。

　八、比赛方式：

　1.比赛分为淘汰赛，十四强赛，决赛以及总决赛

　①淘汰赛阶段：由本班代表抽签决定比赛对手，每个班级比赛一次，赢的班级晋级十四强。

　②十四强赛阶段：在上一轮比赛中成功晋级的班级再次抽签决定对手，每个班级比赛一次，同样赢的班级晋级决赛，未晋级的七个班级中将抽签选出三个“幸运儿”晋级决赛。

　③决赛阶段：十个班级抽签分成两组，一组和二组进行对决PK，胜局多的小组晋级总决赛。

　④总决赛采取循环积分赛的模式，每个班级和另外四个班级分别依次进行比赛，赢一场加一分，输不扣分，积分最高的小队获得一等奖，依次类推。

　九、比赛注意事项：

　1.各参赛班级必须提前五分钟到比赛现场，并要求出示校卡证明身份，不得有非本班人员冒名顶替，一经发现，立即取消比赛资格，开赛十分钟后参赛选手未到达赛场视为自动弃权。

　2.如有特殊情况，比赛时间将另行通知。

　3.应遵守比赛规则并服从裁判，否则裁判有权停止该场比赛，比赛过程对裁判判定有异议时，只有拥有参赛资格的选手有权向总裁判席提出抗议申请，由总裁判席审议决定，其判决即为最终结果，现场出现争议由裁判组解释及评判，最终解释权归主办方所有。

　4.比赛双方发现冲突时，情节严重者取消双方比赛资格

　十、奖项及奖品：

　一等奖：1名200元（体育用品）

　二等奖：2名100元（体育用品）

　三等奖：2名50元 （体育用品）

　优秀奖：5名30元 （体育用品）

　十一、比赛预算：

　奖品一共需要400元购买物资以及5张30元的购书劵。 比赛所需毽子60个，3块钱一个，共180元。

　工作人员要喝的水：20箱，一箱20元，一共400元。 葡萄糖：一盒5块，10盒，一共50元。

活动策划方案 篇6

　 一、活动目的：

　我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难？也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。我们将在父亲节这天，让我们社区里的老年人里的老父亲们快乐地渡过这一天，并与家人一起在活动中得到快乐。

　 二、活动时间：

　20xx年6月XX日

　 三、活动地点：

　社区会所一楼

　 四、活动对象：

　社区老年父亲及其家人和社区干部

　 五、活动内容：

　"感恩老爸我拍拍爱社区将于6月XX日发出通知，征集社区居民自拍父亲的相片（父亲年龄60岁以上），选取角度不限，尺寸要求：5寸—7寸，照片必须突出体现父亲的正面形象，并随附一句以"感恩父亲"为主题的话。照片内容要求自然，真实，亲切。活动将评选"最具魅力父亲""最感人父亲""最可爱父亲""最具爱心父亲""最具耐心父亲"等十个奖项各一名；照片于6月XX日前交到社区。于6月XX日父亲节当日社区活动中颁奖。

　说出你的爱很多的子女很少在父亲的面前说出"爸爸我爱你"这句话，在6月XX日父亲节当天，我们请社区里愿意对父亲说"爸爸我爱你"的居民参加此次活动。并由社区送予父亲节日礼品。

　 亲情趣味活动：

　快乐满筐：准备汽排球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得奖励。

　运乒乓球：用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走，由父子（女）接力，两组同时进行，快者获得奖励。

　猜谜接力：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子（女）。由第一个人看工作人员所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。

　圈圈传情：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子（女）。用嘴巴咬着塑料管子，套上圆圈，传给下一个人，速度最快组的组员获得奖励。

　博物馆不只是仅仅的一个机构，它还是教育的其中一个传播者，通过博物馆我们可以学习到很多的文化知识与人文之美。下面是由我为大家整理的“世界博物馆日幼儿园活动方案”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　世界博物馆日幼儿园活动方案（一）

一、国际博物馆日活动方案

　以“5·18国际博物馆日”宣传活动为依托，在搭建博物馆与公众沟通与互动的平台的同时，紧扣“博物馆（记忆+创造力）=社会变革”这个主题，创新活动形式，加深公众对博物馆的了解，提升公众对博物馆在社会发展中角色的认知，从而营造全社会关注历史、参与文化遗产保护的良好氛围，推动我市博物馆事业更好、更快发展。

二、活动组织形式

　根据我市各县区历史人文资源的多样性和博物馆工作开展的不平衡性等特点，我市20xx年度“5·18国际博物馆日”宣传活动将采取市局统一组织、督导，县区分头开展的形式，各县区成立宣传活动领导小组，根据本辖区文物保护和博物馆工作实际，编制宣传方案。市文物局将对县区宣传方案进行审核、指导，并对县区宣传活动进行跟踪评比，评比成绩纳入年度考核，以求达到争先创优、百花齐放的效果。

三、活动内容

　1、全市各县区文博单位将在城区广场、主要路段和博物馆采取制作展板、悬挂宣传条幅、发放宣传材料等形式，宣传当地历史人文资源、有关文物保护的法律法规和博物馆建设进展情况等。

　2、已成立博物馆和纪念馆的县区将精心布展、免费开放，并通过与各类媒体特别是网络、手机报、微博等新媒体的合作，在5月18日前后形成广泛的宣传声势，鼓励和动员更多公众走进博物馆，参与博物馆文化体验，从而充分发挥博物馆、纪念馆在加强爱国主义教育、改善民众精神文化生活等方面的积极作用。

　3、指导各县区结合实际，不断创新宣传形式。部分县区或将紧扣活动主题，举办讲座和书画、摄影等展览活动；或是通过制作图册，宣传展示博物馆建设成就；或是举办个人收藏展，成立热衷文博事业发展的社会团体。通过特色突出、形式新颖的宣传活动，吸引更多的民众关注博物馆建设、参与到文化遗产保护行动中来。

　4、做好宣传报道，充分利用电视、广播、报刊、网络等媒体资源，营造全民关心并参与博物馆事业的良好社会氛围。

　5、结合活动实际，制定突发情况应急预案，做好安全保障工作，确保宣传活动期间人员和国家财产安全。

　世界博物馆日幼儿园活动方案（二）

一、活动主题：

　寻找自然界的奥秘。

　 二、活动背景：

　xx自然博物馆建立于20xx年x月。馆藏了各类珍贵的动物、植物、矿物岩石等标本，其中大部分动物植物标本由xx师范学院师生共同制作完成的。郑州自然博物馆担负的主要功能是科学地收藏自然标本，通过向社会开放，传播自然科学知识和历史文化知识。xx自然博物馆分九大展区；一楼的南国夏风、嵩山之春、黄河金秋、海底世界、冰雪风情；二楼的绿色畅想、昆虫世界、造化神秀和生命支撑等九个展区，馆藏各类标本近万件。

　三、活动目的：

　通过亲子活动，家长参与，亲身感悟大自然的神奇，激发幼儿热爱自然，热爱科学探索的热情。

　主要了解自然的奥秘，各种昆虫植物，了解动植物世界，爬行动物和哺乳动物等，来丰富幼儿的自然科学知识。

四、活动时间：

　20xx年x月x日（周x）上午x：xx—xx：xx，大约x个小时，x：xx集结完毕。

　 五、活动地点：

　xx自然博物馆。

　 六、活动机构：

　幼儿园x班。

　七、参加人员：

　x班家庭成员人数不限，最好由孩子的爸爸妈妈参加。

　 八、活动内容：

　1、参观自然博物馆。

　2、 欣赏自然文物，体会文物艺术。

　3、了解相关自然文物知识。

九、活动流程：

　（一）活动前的准备

　1、发出通知，家庭报名，统计具体人数。

　2、穿运动鞋，衣服合理，注意保暖。

　3、运输方式：自驾（大家可以相互拼车，但是要提前说）。

　4、活动期间注意安全。

　 （二）活动过程中

　1、观看自然，听讲解 。

　2、参观过程中做到有序文明。

　 （三）活动后

　各自返回，注意安全。

　 十、注意事项：

　1、若地点不太清楚，电话联系或者汽车导航。

　2、前往目的地的过程中，注意安全。

　世界博物馆日幼儿园活动方案（三）

　走进博物馆 感受家乡文化——新起点幼儿园参观博物馆活动。

　博物馆快乐之旅

　为了开阔幼儿的视野，增长幼儿的知识，同时幼儿进一步了解洪泽，增强幼儿热爱家乡的情感，在5·18国际博物馆日即将来临之际，新起点幼儿园组织全体幼儿参观了洪泽湖博物馆。

我们的幸福大合照

　走进博物馆，孩子们特别兴奋，在讲解员的带领下，有秩序地参观了各个展厅。参观中，孩子们对家乡的历史文化和民族风情表现出了浓厚的兴趣，此次活动，让幼儿以实践的方式去进一步了解家乡，增进了孩子们对祖国和家乡的热爱之情！

　博物馆之旅，既让孩子们增加了知识，同时也开阔了孩子们的视野，正所谓读万卷书，不如行万里路。孩子们在实践中，不仅零距离地了解了洪泽的历史，品味文化的无穷魅力，同时还激发了幼儿热爱家乡、热爱祖国、保护文物的美好情感，取得了很好的效果！