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文化知识分享：网上科普有关“什么是说明文？”话题很是火热，小编也是针对什么是说明文？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
1）举例子.举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法.
2）分类别.将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别.
3）列数字.为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解.需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似.
4）作比较.说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.事物的特征也往往在比较中显现出来.5）画图表.为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体.
6）下定义.用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义.下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法.
7）作诠释.从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法.
8）打比方.利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方.
9）摹状貌.为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌.
10）引资料.为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明.引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等.
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。通常情况下，说明文大致包括三种具体样式：一、带有一定文艺性的，指科学小品，如《南州六月荔枝丹》二、科普性为主的，如《向沙漠进军》《宇宙里有些什么》三，郑文卫为大家讲解并示范了灭火器使用方法，还指导学生进行了灭火实战演练。同学们个个摩拳擦掌，纷纷要求参加灭火实战。观看消防安全宣传片，学校利用一体机下载播放了消防安全影片《火海逃生》，组织师生观看，受到学生的欢迎。举行消防安全知识竞赛，在进行消防安全知识培训后，学校在一至六年级每班随机抽取。举办消防安全图画展，学校在宣传栏中张贴了消防安全图画，并在教学楼制作了消防安全挂图，组织学生观看，提高了师生安全自救能力。发放了消防安全倡议书，在全校集会中，学校少先队向全校发出了“消防安全倡议书”，呼吁大家做到“四会”（会报火警、会宣传消防常识、会逃生自救、会纠正一般不安全消防行为）、“三不”（不玩火、不燃放烟花爆竹、不乱拨“紧急”电话）。开展了一次防火应急逃生演练，随着警报声响起，各班学生在班主任带领下，沿着平时早已熟悉的路线，安全、有序的撤离到操场，安全演练取得圆满成功。
三、全面排查整治校园火灾隐患学校后勤处、安全领导小组成员对学校组织了拉网式消防安全隐患排查，重点对教室、图书室、厨房等处的消防设施作了安全检查，更换了老化的电线，对灭火器作了检验，并对过期的灭火器及时更换。确保火灾隐患得到消除，杜绝火灾事故的发生。
消防宣传活动总结711月9日为全国安全消防日，为广泛动员社会各界关注消防、学习消防、参与消防，大力普及消防法律法规和消防安全知识，进一步提高青年群体消防安全素质和社会抵御灾害能力，按照各级团委关于关于2021年度“119”消防宣传月活动工作要求，并结合我团疫情防控要求，以“落实消防责任，防范安全风险”为主题开展消防宣传月活动，活动开展情况如下：
一、提高政治站位
开展消防安全主题学习活动
四十七团团委紧紧围绕“落实消防责任，防范安全风险”这一主题，组织各团支部团员青年共20余名，开展消防安全主题学习活动，党建工作办公室主任常健康同志带领大家集体学习了《安全生产法》、《兵团坚决遏制事故、安全生产严管严控36条措施》等，随后大家集中观看了消防安全宣传片等视频学习资料，通过鲜活案例，引发青年团员对安全工作的深思
网上科普有关“著名的生物学科学家有哪些”话题很是火热，小编也是针对著名的生物学科学家有哪些寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
一、格雷戈尔·孟德尔
格雷戈尔·孟德尔（Gregor Johann Mendel，1822年7月20日—1884年1月6日），奥地利帝国生物学家。出生于奥地利帝国西里西亚海因策道夫村，在布隆（Brunn）(今捷克的布尔诺?)的修道院担任神父，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。
二、查尔斯·罗伯特·达尔文
查尔斯·罗伯特·达尔文（Charles Robert Darwin，1809年2月12日—1882年4月19日）?[1]，英国生物学家，进化论的奠基人。曾经乘坐贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。
三、弗朗西斯·哈利·康普顿·克里克
弗朗西斯·哈利·康普顿·克里克，（英文名：Francis Harry Compton Crick，1916年6月8日－2004年7月28日），英国生物学家，物理学家，及神经科学家。最重要的成就是1953年在剑桥大学卡文迪许实验室与詹姆斯·沃森共同发现了脱氧核糖核酸（DNA）的双螺旋结构。
四、路易斯·巴斯德
路易斯·巴斯德（Louis Pasteur，1822年12月27日——1895年9月28日），男，1822年12月27日出生于法国东尔城，毕业于巴黎大学，信仰天主教，法国著名的微生物学家、爱国化学家，1895年9月28日逝世。
五、童第周
童第周（1902.5.28-1979.3.30），浙江鄞县（今宁波市鄞州区）人，生物学家、教育家、社会活动家，中国实验胚胎学的主要创始人，中国海洋科学研究的奠基人，生物科学研究的杰出领导者，开创了中国“克隆
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