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【央视新闻客户端】 文化知识分享： 努力，一齐拼搏，不喊一句苦，不叫一声累；他们的爱情，让人敬仰，是幸福夫妻的模范，值得传颂。
11、情人，不一定合情合理，但一定知心知意；不一定形影不离，但一定心心相惜；不一定锦上添花，但一定雪中送炭；不一定常联络，但总放在心上！
12、今天情人节，最庸俗的是送花送草，最无聊的是逛街乱跑，最愚蠢的是胡吃喝倒，最实惠的是回家搂搂抱抱！不知道你打算怎么过呢？呵呵，情人节快乐！
13、如果有一天我白发苍苍不再美丽，你是否还会轻抚我的脸颊，说陪我走到海角天涯？如果天真的老了，海真的枯了，我只愿能与你相守千千万万个轮回。
14、“你知道深爱是什么感觉吗？”“就像房间突然黑了我不是去找灯而是去找他。”
15、如果我的生命是一首曲子，那么副歌部分就是你；如果我的生活是一湖春水，那么绮丽的涟漪就是你；如果我的生命轨迹只有一个交点，那么我只为与你相遇。
16、幸福漫天，睡在梦中，温柔双手，牵心牵情，走过四季，每一处风景，走过地球，每一次公转自转，最美的情话，最真心的话，就是你陪我度过的每一天，爱你。
17、牵着你的手，走过的日子里写满了幸福，拉着你的手，跨过的岁月中涂满了快乐，生活因有你而如意，亲爱的，愿携你手走到人生的尽头，我爱你！
18、牵着手，即使你多难过，多生气，也不会松掉，你牵了，就是一辈子续写的完美。
19、夫妻二人相濡以沫举案齐眉，就这么恩恩爱爱地过了一辈子。
20、你不再是一个观众，从我认识你的那一天开始；你不再无关紧要，当我爱上你之后，我只想对你说，我绝不放手！
21、不要问我在哪里，也不必担心我会把你忘记，当你想我的时候，我也正想着你……
22、亲爱的，你是我这一生中最重要的人是爱人是朋友。你知道我会为了你为了我们的爱去做任何事，但愿我们能这样相伴一向到老我对你的爱日益坚定那么地真切。
23、对你的爱从未就此止步，对你的爱一向都在时光里花开着。
夫妻的文案21、很多夫妻可能并不是主观上有意这样去做，否则的话就是人品的问题，真实的情况是，很多夫妻忽视了这样的问题。
2、有的人对于朋友的邀约一概不拒绝，很少顾及家里的爱人的感受，如此一来夫妻共时晚餐一起交流的机会极少，长此下去必然对影响到夫妻的感情。
3、这些年，我们吵过闹过甚至严重时动过手，但终究大家都没放手，依然不离不弃，也是因为痛过也真正爱过，没有闹矛盾时我们真的非常快乐，他对我的爱也是毫无保留，我能感受到，反而我对他的付出却有所保留，也许还是因为闹架时说得狠话让也是一样， 所以在夏天大家要多喝水。
2、引导幼儿结合生活经验讲述：夏天天气热了我们可以怎样做？ 3、教师小结：夏天天气热了，我们可以扇扇子、开空调、开风扇、吃。
5. 幼儿园怎样过夏天教
以往的美术绘画活动多以临摹为主，对树的颜色、形状和布局没有感性的认识，只是照着教师的范画来涂色、布局，根本没有自己的想象和个性，而且评价的纬度是单一，更不利于幼儿想象力和创造力的发展。
夏天，幼儿园内的树种类多，树叶茂密，大小高低应有尽有，是进行此绘画活动的好条件。 目标： 1.培养幼儿绘画写生的兴趣，协助幼儿学习画面布局。
2.发展幼儿初步的对比比较、自我评析和空间知觉能力。 3.在自主的尝试活动中，培养幼儿的创造性思维。
重点：画面布局。 难点：一棵树与小树林画面布局的不同。
环节： 一、观采、激发尝试的兴趣： 抬头观察树叶的茂密和绿的色感，了解夏天是植物生命力最旺盛的季节。 二、观条一棵树，了解尝试方法： 自己选一棵树，先从远处看，它整个的形状怎样？然后再走近看看，它的树干怎样？树枝和树叶怎样？ 三、尝试画一棵树： 1.教师重点指导能力弱的幼儿，鼓励幼儿不懂、不会就问。
2.画完后，找自己所画的树比一比，不够好可以回来修补。 四、尝试画小树林： 1.教师示范放置小树，使幼儿理解小树林和一棵树的不同，并学习布局。
2.幼儿作画。画完后自己将作品钉在展示板上。
五、尝试评价： 提供多种评价标准，使每个幼儿都能得到红星。 哪张画像小树林？哪张画中的树最像夏天的树？哪张画中的树画的和别人不一样？添画的说出想法。
6. 小班建康课夏天喝什么教案
活动目标：
1、了解夏天的基本保健常识，知道用健康地方式度过夏天
2、认识一些夏日饮料的种类，了解哪些饮料营养又解暑
重点难点：
认识一些夏日饮料的种类，了解哪些饮料营养又解暑
活动准备：
1、搜集一些关于小动物防暑的故事，准备电闪、空调等防暑的物品和食品（酸梅汤、绿豆汤、西瓜汁、凉茶、豆浆、白开水）
2、已有一些如何防暑降温的经验，幼儿用书
活动过程：
一、故事引入活动主题
1、师：夏天到了，天气越来越热了，你们知道森林里和草原上的小动物们是怎样度过夏天的？
2、教师有感情的讲述小动物们防暑的故事，幼儿说说这些小动物是怎样度过这个炎热的夏天的？
3、教师小结：在夏天，河马在水塘里泡澡，小狗张开嘴哈气，狮子躲在阴凉的树下，老虎喝很多的水等等，动物们的方
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