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2025年10月03日 07时49分57秒
【央视新闻客户端】

　（红会、德育组）

　4．5.27教师健康促进理论相关知识培训 （行政）

　5．教学处和卫生室对各班进行读写姿势。

　6．5.26世界无烟日宣传 吸烟的危害宣传活动（学生给吸烟家长画画或写一封信）

　六月份：

　1．红十字工作总结

　2．6.10肥胖超重学生复测评价

　3．教学处和卫生室对各班进行读写姿势，6.24全体会总结反馈各班学生读写姿势达标情况。

　4．预防食物中毒、夏季防肠道疾病、防暑知识宣传。

　七月份：

　1．学生健康教育考核

　2．期末工作：保健资料整理归档,完成各项总结和各项报表

　表彰先进：卫生先进集体、红十字会员、防近视先进班、优秀广播员、 控制肥胖和近视先进个人

　3．放假前教师计划生育动员，发放药具。

　一、指导思想：

　以提高《学校卫生工作条例》执行力为抓手，保证学校环境净化、美化，使健康教育课堂教学效果得到提升；以贯彻“健康第一”理念为切入点，扩大学生视力不良和龋齿群防比例，加强“两课两操”的管理，做好计划免疫登记造册工作，使学生常见病、传染病、地方病的发病率控制在省颁标准内。

　二、方针目标

　1、学生的近视率达到省标准要求。

　2、做好学生“六病”防治工作。

　3、学校要达到净化、绿化、美化。

　4、抓住健康课堂教学效果，保证学生身体健康。

　5、抓好学生两课两操的工作，保证学生视力不良率低于国家标准。

　三、具体措施

　（一）抓好健康教育，培养学生良好的卫生习惯。

　1、抓好健康教育，提高健康教育水平。

　重视学生的健康教育，将健康教育纳入教学计划，指导教师上好健康教育课。任课教师要在认真备课的同时，上好每一节课，要对学生进行卫生保健常识方面的教育，增长学生的卫生保健知识。通过健康教育，学生要进一步掌握卫生保健知识，提高防病能力。

　2、开展心理健康教育，促进学生身心的健康发展。

　本学期，学校设置兼职心理健康教师，并在高年级学生中开设了心理健康教育课，重点对学生进行自信心的培养，教育学生具有良好、健康的作者。这是一篇非常重要的文章，后面经常要讲到。第二，他是空海的老师。空海在日本赫赫有名，他是佛教真言宗开山祖师，在书法界，就相当于中国的王羲之。空海年轻时来长安留学，跟惠果和尚学密宗，跟韩方明学书法。韩方明在《授笔要说》这一篇文章中说：“昔岁学书，专求笔法。贞元十五年，授法于东海徐公璹[shòu\shú]，十七年授法于清河崔公邈，由来远矣”。宋黄庭坚在《山谷论书》中说：“古人工书，无他异，但能用笔耳。”“字中有笔，如禅家句中有眼，直须具此眼者，乃能知之。凡学书，欲先学用笔。”书法的关键就是笔法，用笔一好，整个作品就精神奕奕了，用笔不好，线条好像一堆烂稻草，当然无足观了。清代书法理论家包世臣，在《艺舟双揖》中说：“古人于笔法无不自秘者，然亦以秘之甚，故求者心挚而思锐，一得其法则必有成。”晚清书法家徐谦著有《笔法探微》，他强调笔法，他认为：我国近三百年无领袖群雄之大书家出现，乃由于不讲笔法之故”。 在《笔法探微》中说：“作书不求笔法而事临摹，则无书。”又说：“自唐以后已罕创作，今人或有思创作者，又患不知笔法，信手涂鸦，徒成恶道”。

? 简言之：

? 古人学书法，先求笔法。

? 掌握笔法是最基本的第一步。

? 回答第一讲中第一个问题，书法各种体中，初学者应该先学哪一种体好呢？学书法应该先学哪一个体，都不是。学书法，应该先学笔法。

? 所有的书体，真书、行书、草书、隶书、篆书，各有特点，是五个专题。但书体只是书法的表现形式，无论真行草隶篆哪一体，都要先解决笔法。你想，连毛笔都不会用，哪一体都写不好。所谓书法，就是强调书写有“法”。笔法是书法的根本。学习书法，当然应该先学笔法。

?4.书法的笔法是不是每个书法家各有一套？笔法有统一的规范吗？

? 这个问题也很重要。

?4.1笔法有统一的规范。

? 元代赵孟頫在《兰亭十三跋bá》第七这么说：“书法以用笔为上，而结字亦须用功；盖结字因时相传，用笔千古不易。”潘伯鹰先生解释赵孟頫这句话说：“他在这句话里说清楚了两个问题，一个是用笔，古往今来所有写字的笔法是一致的。学会了笔法，就掌握了关键，任何字都会写。一个是结字，结字是字的组织问题。这是随时代，甚至随作家而不一致的。”结字是审美观的表现，用笔讲的是工具的使用方法。工具不变，方法当然也不变。所以说“用笔千古不易”。

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