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【央视新闻客户端】 文化知识分享: 般成年葡萄园每产1000千克葡萄果实需吸收氮(N)6.0千克、磷(P2O5)3.0千克、钾(K2O)7.2千克。在葡萄的生长周期中,浆果生长之前,葡萄对氮磷钾的需求量较大,用于葡萄萌芽、新梢生长与开花坐果。果粒膨大至果实采收期,植株吸收氮、磷、钾达到了高峰期。此时,如供肥不足,对葡萄的产量影响很大。偏施氮肥则会使果实着色差,含糖量低。
二、葡萄合理化施肥
葡萄施肥分基肥和追肥。基肥以秋施为好。南方一般在9月中下旬进行。
1、基肥
基肥以有机肥为主,成年葡萄园每亩施2000~4000千克,在配施一定的磷钾化肥。江浙一带每亩施粪肥3000千克、菜籽饼100千克、磷肥50千克。
2、追肥
葡萄的追肥分3~5次施肥。
牙前肥或催芽肥:一般在萌芽前1~2周施用为宜,每亩施用45%复合肥15千克或尿素5~10千克。催条肥或壮梢肥:在枝蔓生长高峰前追施,每亩施用45%复合肥15千克左右,以促进树势健壮和开花坐果。膨果肥或壮果肥:在谢花后施用,以满足葡萄着果后迅速膨大、新梢继续生长和花芽分化开始的养分需要,每亩施用45%复合肥20千克和硫酸钾20千克,如是单一肥料,可亩施尿素10~20千克、过磷酸钙20千克、硫酸钾30千克,根据一些地区的经验,此时亩施腐熟饼肥50千克,对果粒膨大效果明显。着色肥或催熟肥:施用时间应在硬核期施用,每亩施用硫酸钾20~30千克,这次施肥可促进浆果第二次膨大,提高糖量和着色度。复壮肥:在采果后施用,因采后树势明显减弱,易造成早期落叶,另外,采后枝蔓进入生长高峰期和发根高峰期,需要较多的养分,因此,采后应抓紧施肥,每亩可施用45%复合肥20千克。叶面施肥对葡萄也有良好的效果,在花前或膨果初期,喷施0.2%硼砂,可提高座果率,促进果实膨大;在膨果期喷施0.2%磷酸二氢钾,也有良好的增产效果。
总结:葡萄的合理化施肥除了施好基肥外,在各个生长期的施肥比较频繁,氮肥的需要量以前、中期较多,而磷钾吸收偏中后期,尤其是开花、授粉、坐果以及果实膨大时期对磷钾肥需求量最大。
以上就是对葡萄合理化施肥的解答,如你在葡萄施肥过程中有任何疑问,可在评论区留言,我们一起解决葡萄施肥中遇到的问题。
关于“葡萄种植的科学行距和株距是多少米”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!
网上有关“小学疫情期间停课不停学工作总结精选4篇”话题很是火热,小编也是针对小学疫情期间停课不停学工作总结精选4篇寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。
疫情期间停课不停学,让老师和同学们有着别样的感受,令人难忘。下面是我给大家带来小学疫情期间停课不停学 工作 总结 ,我们一起来看看吧!希望大家能喜欢!
小学疫情期间停课不停学工作总结(一)
一场突如其来的疫情,打乱了人们的脚步。面对疫情,濮城镇中心小学坚持“停课不停学,停课不停研”的原则,于3月3日下午全体教师开启了线上教研活动,旨在更好地促进线上教学活动的有效开展。
充分酝酿 确定主题
在3月2日下午,濮城镇中心小学校委会全体成员召开了线上教研工作会议,会议由校长王华珍主持。王校长传达了县教研室工作会议精神并强调此次教研的重要性。
校委会成员根据教师反映情况并结合线上教学实际,研究确定教研主题:提出线上教学之困惑或存在的问题;分享线上成功 教学 方法 ;提交下周教学计划。
合理分工 明确职责
本次教研按学科、年级共分四个教研组,教研组长分别由骨干教师王莉爽、祖君华、李晓迪、李英华担任。业务主任祖君华进行合理分工,明确了教研组长职责。随后祖主任把线上教研通知发到教师微信群,让老师提前了解教研主题,查阅资料、收集案例、做好发言准备。
“研”绎精彩 静待花开
3月3日下午四点整,教研活动在各教研组长的主持下拉开了序幕。首先,老师们就线上教学的困惑或存在的问题进行研讨交流。各教研组采用不同的线上研讨方式:有文字一问一答式,有视频对话式,老师们积极交流互动,气氛热烈、融洽。
接着,老师们在教研群中分享这段时间学生在线上的学习状况,作业布置、老师的检查反馈以及订正情况,献出了居家学习操作比较成功的做法小锦囊。
老师们将自己的成功做法以文字形式提交到教研群中。在这个过程中,许多老师能借鉴其他老师成功的模式,同时也能因材施教,为接下来的线上学习提供良好的参照,效果比较明显,让“停课不停研”落地有声。
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