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【央视新闻客户端】
文化知识分享: 京燕山出版社 / 13.5 / 平装 / 罗新璋
此书的又一译本。译者也参与了上述讨论。
司汤达散文(上、下)
(法)司汤达 / 1999-10-1 / 中国广播电视出版社 / 48.0 / 平装
收录了1838年作品《旅人札记》选(徐知免译),1832年开始创作的译作《自我中心回忆录》(陈良明译),书简选(许光华译),《论爱情》的正文(刘阳译),1817年作品《意大利绘画史》导言、《阿尔芒斯》前言、1834年开始创作的遗作《红与白》序言、《拉辛与莎士比亚》(王道乾译)
红与白
司汤达 / 2003-10-1 / 上海译文出版社 / 45.0 / 精装 / 王道乾
1834年开始创作的作品,司汤达时年51岁。未完成,1901年出版。
斯丹达尔自传
周光怡 / 1998-08 / 江苏文艺出版社 / 13.00 / 平装
1835年开始创作的作品,原名为《亨利·布吕拉传》,司汤达时年52岁。此译本有删节。
星座传记丛书:司汤达自传
(法)司汤达 / 2004-5-1 / 海燕出版社 / 38.0 / 平装 / 王明元 / 高艳春
此书中收录了《自我中心回忆录》和《亨利·布吕拉传》,不知是否删节。
旅人札记
司汤达 / 2003-8-1 / 百花文艺出版社 / 19.0 / 平装 / 徐知免
1838年作品,司汤达时年55岁。
巴马修道院
司汤达 / 1980-03 / 上海译文出版社 / 网格本之一 / 1.85元
1839年作品,司汤达时年56岁。网格本。
巴马修道院
斯丹达尔 / 2005-05-01 / 译林出版社 / 21.8 / 精装 / 罗芃
此书的又一译本。
意大利遗事
司汤达 / 1997年5月第1版 / 译林出版社 / 16.00 / 李健吾
1839年作品,司汤达时年56岁。
意大利遗事-司汤达文集
(法)司汤达 / 2004-10-1 / 上海译文出版社 / 28.00 / 精装 / 徐和瑾,王振孙
此书的又一译本。
红与绿
[法]司汤达 / 2003-10-1 / 上海译文出版社 / 38.0 / 精装 / 郝运 / 周克希
收录了司汤达的很多中短篇作品,包括未们的教育更加有智慧,让我们的生活更加有品位。
个人读书计划书6书使人明智,坚持不懈地读书学习,就会使我们的精神世界得到充实,思想境界得到提高,道德情操得到陶冶,为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,以满足学校教育教学工作的需要,在教育局领导和校领导的指导下,特制订个人读书计划如下:
一、指导思想:
通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!
二、读书目标:
1、通过学习教育经典理论活动,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
2、通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
三、读书内容:
本学期已名著《高效经典阅读训练》为重点,在上学期读过的基础出,细细研究。根据读书的重难点,针对教学理念写好学习心得,做好笔记。然后继续学习《教育新理念》,寻求好的教学观念及方法,以提高教学水平,学习过程中记下自己的观点和看法,写好读书心得及随笔反思。下个学期学习《新课程理念》中教师行为的变化,充分发挥网上自选共享的优势,经常上网学习,在了解别人学习方法的同时,改进自己的教学方法,写好自己的体会及学习笔记。学习《教学理论课堂教学原理等略与研究》,针对自己的教学实际,写好学习体会,做好学习笔记。学习《多元化智能》,指导教育教学工作,理论与实践相结合,形成自己的成果,更好地促进学生素质的发展。学习《高效经典阅读训练》,结合自己的专科教学的需要,利用课余时间到图书室多读书,努力做到给学生一杯水,自己必须要有一桶水才行,同时记好读书笔记,写好心得体会。
四、主要措施:
1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果,并学以致用。
2、读书活动做到“六个结合”:读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注重实效;读
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