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2.在“设置DD辅助功能DD微信麻将开挂工具"里.点击“开启".
3.打开工具.在“设置DD新消息提醒"里.前两个选项“设置"和“连接软件"均勾选“开启".(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉.“消息免打扰"选项.勾选“关闭".(也就是要把“群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口.)
5.保持手机不处关屏的状态.
6.如果你还没有成功.首先确认你是智能手机(苹果安卓均可).其次需要你的微信升级到新版本.
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1.99%防封号效果，但本店保证不被封号。2。此款软件使用过程中，放在后台，既有效果。3。软件使用中，软件岀现退岀后台，重新点击启动运行。4遇到以下情况：游/戏漏闹洞修补、服务器维护故障、政/府查封/监/管等原因，导致后期软件无法使用的。
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2025年10月03日 07时33分27秒
【央视新闻客户端】
2.全日制大学本科及以下学历在校学生凭本人有效证件；
免票:1.身高1.2米以下的儿童免门票；
2.70周岁及以上老人凭有效证件免门票；
3.现役军人、残疾人凭有效证件免门票；
tips:
*以上信息仅供参考，请以景区当日实际披露为准。
开放时间
08:30-18:30(全天)；停止入场时间:18:00 (1月1日-12月31日 周一-周日)
景点位置
云南省普洱市墨江哈尼族自治县北回归线标志园
10、茶马古城
用时参考
2-4小时
交通
在县城乘坐5路或7路公交可以到达
门票
普洱茶马古城·旅游小镇位于普洱市北部新区东北侧，地处普洱茶马古道遗址公园正前方。茶马古城·旅游小镇依据旧普洱府原貌，复建茶马古城，再现茶马古道鼎盛时期沿线城镇商贾云集的热闹繁荣场景；以凸显茶马文化为背景，为游客创造集商业、休闲项目为一体的多元化产品，打造旅游购物综合体；茶马古城与茶马古道景区联动经营，努力打造成为普洱市旅游集散中心；并匹配一定的城市商业配套和高档居住功能。
景点位置
云南省普洱市思茅区普洱大道东50米
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山东潍坊的旅游景点。
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1、青州古城_AAAA：青州古城旅游区位于中国优秀旅游城市、国家历史文化名城——山东省青州市境内，总揽青州古城、云门山、博物馆三大板块，是融自然景观、人文景观于一体、城景合一的文化旅游区。青州古城是国内外罕见，至今保存完好、山水城一体的明清古城。
2、青州仰天山国家森林公园_AAA：青州仰天山国家森林公园> (五)教而不学，学习效果差
这种情况多表现在学习自觉性差及家长监督不力的学生。学生及家长对当前形势估计不足，缺乏正确判断和必要的学习兴趣、学习动力，对学习有放任自流的倾向，或者只是被动的`在家学习，结果造成教而不学发生或学习效果不好。主要表现在早上赖床，穿睡衣早读无精打采，上课上自习时专注力不够、自律性不强，不及时完成作业等。
二、探索实施的措施
(一)精选资源，有的放矢，保证资源的实用
面对五花八门、形式不同的现成资源，教师切不可“拿来主义”。备课时，多问几次“这个资源选了会用上吗?这个资源学生能看懂吗?这个资源时长是否合适?”。避开所有的“看似有用”的陷阱，宁缺毋滥作取舍，将现有阶段偏离课程的资源统统割舍掉，选择与学生现在学习最相关、最密切的资源推送给学生。
(二)线上备课，一课一审，保证课程的质量
以备课组为单位，各备课组长牵头组织好线上备课，充分发挥骨干教师的示范引领作用，开展线上备课，并做到“每课必审、每审必精”。一是要保障教学设计详略得当，重难点突出，课程目标便于达成。二是要做好优质网络资源的解读员，资源与学生的传话员，用“看前给目标，看后给检测”的形式与学生保持网上互动，关注资源推送反馈，确保教学活动高效进行。
(三)灵活多变，加强反馈，保证作业的有效
线上教学要想达到效果，就一定要加强学习过程、学习效果的反馈与评测。教师应多布置针对性作业，布置抄了答案依然需要教师讲解的有难度作业，布置需要学生动手、实践的作业;要求学生单独上传作业避免互相抄袭，课堂互相交流掌握学生作业实情;规定的集体作业与学生的自主、个性化作业要均衡，学习性作业和素养提升作业要均衡;注重作业检查与家长反馈相结合;加强正面引导，将检查反馈结果纳入学生综合考核，在检测反馈中让学习成为学生自觉的事情，让学生学会对自己的学习效果负责。
(四)讲练结合，整散并行，保证课堂的效率
综合考虑学生学习时长、学习内容、学生视力等实际情况，科
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