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【央视新闻客户端】
文化知识分享： at about us 我们把他们的王国化为灰烬
[04:49.00]What about elephants, what about us 大象呢
[04:52.00]Have we lost their trust, what about us 我们是不是已失去它们的信任
[04:56.00]What about crying whales, what about us 鲸鱼呢
[04:59.00]We're ravaging the seas, what about us 我们污染了海洋
[05:03.00]What about forest trails, ooo, ooo 森林小径呢
[05:06.00]Burnt despite our pleas, what about us 给我们违心的烧毁了
[05:09.00]What about the holy land, what about it 神圣的土地呢
[05:13.00]Torn apart by creed, what about us 被四分五裂了
[05:16.00]What about the common man, what about us 普通人呢
[05:20.00]Can't we set him free, what about us 我们可以给予他自由吗
[05:24.00]What about children dying, what about us 奄奄一息的孩子呢
[05:27.00]Can't you hear them cry, what about us 你有没有听到他们的哭声
[05:30.00]Where did we go wrong, ooo, ooo 我们走错了何方
[05:34.00]Someone tell me why, what about us 有没有人告诉我原因
[05:37.00]What about babies, what about it 婴儿呢
[05:40.00]What about the days, what about us 岁月呢
[05:44.00]What about all their joy, what about us 他们所有的欢乐呢
[05:48.00]What 画什么？
5、幼儿动手操作。
教师提醒幼儿操作时要注意的事项，再让幼儿进行操作，巡回指导，要求幼儿充分发挥自己的想像力，进行创作。
三、结束部分：
把幼儿的作品现场拍摄并欣赏，提升幼儿的成就感。
［活动延伸］幼儿试着评选自己最喜欢的作品，不断体验沙的变化。
作为一名教职工，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？下面是我精心整理的《神奇的语言》幼儿园语言教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《神奇的语言》幼儿园语言教案 篇1有益的经验：
人类自从诞生以来，在长期的劳动中，形成了语言。有了语言人们才能自由的交流，才有了文化的流传。让幼儿知道并了解世界上的语言的有关知识是十分有益的。
内容与分析：
本次活动着重于“语言”，让幼儿了解世界上几种主要的语言，进而了解汉语是世界上最多人使用的语言。从而激发幼儿爱祖国、爱中华民族的情感。并初步接触一些国外的英文歌，加深幼儿的理解。
教学过程与建议：
活动一：谈话《神奇的语言》
活动目标：
1、引导幼儿学习用连贯的语言谈论自己懂得的、听过的语言，了解语言的种类。
2、帮助幼儿学会专注地倾听同伴的谈话，迅速的掌握别人谈话的内容，能在别人谈话后给予补充。
活动准备：
幼儿有一定的关于语言的知识。
活动过程或建议：
（一）演唱英语歌《我会说A、B、C》，引入主题。
让幼儿说说这首歌是用哪国的语言演唱的？你还懂得其他国家的语言吗？
（二）引导幼儿围绕“语言”的话题自由交谈。
1、幼儿自由结伴，说说自己知道的语言使用的国家。
2、教师小结幼儿的谈话：世界上有几千种语言，有汉语、英语、俄语、德语、法语、意大利语等等，有的国家
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