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【央视新闻客户端】
文化知识分享：
10、防汛减灾，全民参与。
11、防汛责任重于泰山，人民群众利益高于一切。
12、干部撸腿、群众下水、领导走在前、万事都不难。
13、狠抓工程建设，夯实防汛保安基础。
14、弘扬抗洪精神，全力搞好防汛工作。
15、积极推进防洪防汛的法制化、社会化进程。
16、加大水文投入和维护，提高预测预警水平。
17、加快在建工程建设，提高防洪减灾能力。
18、加强防汛现代化建设，提高防汛工作效率。
19、加强防汛宣传，提高全民自防意识。
20、加强防汛知识宣传教育，增强安全责任和防范意识。
21、加强行洪区防疫工作，保障灾区人民生命安全。
22、坚持科学规划，加快防汛工程设施建设。
23、建立基层防汛组织体系，提高基层防汛减灾水平。
24、建立健全防汛组织机构，完善落实防汛责任制。
25、讲政治、讲奉献、舍局部、顾全局。
26、军民团结如一人，誓看天下谁能敌。
27、开创新世纪防汛抗洪工作新局面。
28、开展防汛应急演练，提高快速反应能力。
29、开展防汛知识宣传，增强防汛意思和应急处置能力。
30、立足于防汛抗洪工作，确保人民群众生命财产安全。
关于“防震减灾的宣传标语”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
16、《格列佛游记》 （英）乔纳森·斯威夫特著17、《糊涂大头鬼》 管家琪
18、《漂亮老师和坏小子》 杨红樱
19、《中外神话传说》 田心利选编
20、《伊索寓言》 （希腊）伊索
21、《克雷洛夫寓言全集》 （俄）克雷洛夫著
22、《格林童话全集》 雅各布·格林威廉·格林著
23、《安徒生童话全集》 （丹麦）安徒生著
24、《王尔德童话》 （英）王尔德著
25、《列那狐的故事》 （法）玛·阿希·季诺著
26、《天方夜谭》 郅涛浩等译
27、《小兵张嘎》 徐光耀
28、《中国古代寓言故事》 邶笪钟
29、《三毛流浪记》 张乐平
30、《严文井童话选》 严文井
适合小学生阅读的科普书籍有哪些？
适合小学生阅读的科普类书籍：
1、《昆虫记》
2、《世界100文明奇迹》
3、《世界100自然奇观》
4、《世界未解之谜》
5、《中国未解之谜》
6、《世界上下五千年》
7、《海底两万里》
8、马小跳365科普系列
9、《中国孩子最想知道的十万个为什么》
10、《100个中国孩子的梦》
11、《走进自然》
12、《大科学家讲的小故事》
13、《 科学的发现》
14、《科学改变人类生活100个瞬间》
15、《 我的野生动物朋友》
16、《小灵通漫游未来》
17、《“小伞兵”和“小刺猬”》
18、《游戏中的科学》
19、《科学启蒙》
20、《世界100伟大发现发明》
21、《疯狂科学》
《奥秘世界大百科》 《动物世界大百科》 《恐龙世界大百科》 《人体之谜大百科》 《儿童探秘大百科》…………
关于“适合二年级小学生看的课外书推荐”这个话题的介绍，今“世界读书日”宣传活动，据统计，在本次活动中共悬挂宣传标语、宣传条幅、宣传画5副，制作了图书推荐版面4块，接待咨询、服务群众1000余人，为广大群众送去了丰盛的文化大餐。
4.23世界读书日宣传活动总结 篇9读书能让压力减轻，读书能让忧虑止步，读书能让脚下有路，读书能让旅途顺风，读书能让精神丰富，读书能让事业成功。
为期一个月半的迎接“世界读书日”系列活动，在学校领导的指导和全体师生的参加与关注下，已在4月23日顺利、圆满结束了。
在“世界读书日”来临之际，学校开展主题为“让我们在世界读书日里展翼飞翔”的读书活动，目的是“让读书成为同学们的习惯，让书籍滋养大家的心灵，让书香溢满我们的校园”，同时也希望今日的读书能为今后的进步、发展和终身学习奠定基础!
在活动期间，学校在教学楼开辟“读书角”和安置折叠的座椅，为同学们提供了良好舒适的阅读环境，同时为营造活动开展的氛围和扩大同学们对古今中外文学的视野，学校还编制了23版的“中国文学长廊”、10版的“外国文学长廊”以及两版诺贝尔文学奖获得者的专栏，并将它们布置在教学楼走廊的墙面上，广播站每天午读前还介绍了历届诺贝尔文学奖获得者的情况。
除此之外，学校开展了多种与读书相关活动，并取得了良好的效果以及涌现了一批表现突出的班级和个人。
学校还根据同学们到图书馆借书的情况，评出了八个“读书好班级”(其中二(1)班借出112本，获得读书好班级还有初一4、6班，初二1、3、4、5班)，同时还评出十九名“读书积极分子”(其中吕一豪同学借出17本)。
本次“世界读书日”系列活动虽然已经结束了，但学校的读书活动仍将继续下去。我们将在这次活动的基础上，加大力度提高师生读书的管理制度，加快速度改建图书馆、阅览室的建设，积极改善读书的良好环境和创设读书优越条件，激励师生多读书、读好书，努力提高学校师生读书的积极性与长效性。
4.23世界读书日宣传活动总结 篇10学校众领导不惜余力，群策群力，想了许多办法和措施，最终以建立学校读书月为基石，来搞一次以每个学生为单位的读书活动，实施学校领导上周在例会上讲的具体资料，把读书养成习惯一种习惯，带动身边每一个人爱上读书，寻找书中的乐趣，开拓视野，陶冶情操，增加文学底蕴，最终在这个月我们开始实施了学校读书月活动，现总结如下：
一、大力宣传，人尽皆知
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