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2.在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".
3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口)
主要功能:
1.随意选牌
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软件介绍:
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网上有关“艾滋病全称是什么？”话题很是火热，小编也是针对艾滋病全称是什么？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
艾滋病全称是获得性免疫缺陷综合症。
艾滋病于1981年在美国首次发现和确认。全名为"获得性免疫缺陷综合症"，英文缩写AIDS的音译，曾译为"艾滋病"、"爱死病"。分为两型：HⅣ-1型和HⅣ-2型，它们又有各自的亚型。不同地区流行的亚型不同，同一亚型在不同地区也存在一定差异。是人体感染了“人类免疫缺陷病毒”。
生物天生具有免疫功能，当细菌、病毒等侵入人体时，在免疫功能正常运作下，就算生病了也能治愈。然而，HⅣ所攻击的正是人体免疫系统的中枢细胞—T4淋巴细胞，致使人体丧失抵抗能力。
扩展资料
艾滋病的预防措施：
1、坚持洁身自爱，不卖*、嫖娼，避免高危性行为。
2、严禁吸毒，不与他人共用注射器。
3、不要擅自输血和使用血制品，要在医生的指导下使用。
4、不要借用或共用牙刷、剃须刀、刮脸刀等个人用品。
5、使用安全套是性生活中最有效的预防性病和艾滋病的措施之一。
6、要避免直接与艾滋病患者的血液、精液、乳汁接触，切断其传播途径。
人民网-12月1日世界艾滋病日
预防艾滋病手抄报需用彩笔少
艾滋病简称HIV，是一种传染性疾病。它与癌症一样，对人体器官具有极强的破坏性，患者被治愈的概率极低，并且将要忍受其长时间的折磨。正是因为艾滋病的危险性，现代人可谓是谈之色变。那么，人类一旦感染艾滋病后，还能活多久？下面就来科普一下。
第一：什么是艾滋病要了解感染艾滋病后还能活多久，首先得清楚什么是艾滋病。艾滋病是一种危害性极大的传染病，由感染艾滋，共同防止灾害的发生。“防震减灾，人人有责”让我们共同祝愿明天的地球更加光明，更加灿烂！
防震减灾优秀优秀征文4地震像一双无形的魔爪，夺去了多少人宝贵的生命。它让许许多多的小朋友成了孤儿，拆散了多少幸福美好的`家庭……但是，时光不会倒流，身于废墟中的人们，不要悲伤，要坚强的面对一切。
2013年4月20日8时02分，四川省雅安市发生了7.0级的大地震，瞬时间，房屋倒塌，伤亡惨重：196人遇难，21人失踪，11470人受伤，累计231万余人受灾……看到这些触目惊心的数字，我顿时愣住了：地震，你……夺去了那么多生命，你不会因此而停止吗？
其实，只要把握住地震的预兆，就会幸存于免：如果在家里放一个指南针，地震前半分钟内，指南针会乱动。在这时你要注意：地震来了！然后，迅速跑到空旷的地方，身体蜷缩，抱住头部。当地震来临时，不要慌张，要冷静沉着的待着，假如你还留在家里，赶紧跑到“生命三角”下，保护自己。如果说，地光、地声、轻微晃动时地震的前兆，那么离地震的时间，平均只有10多秒，最长也只有半分钟。记住，地震来了，你得救活你自己！
想想那些倒塌的房屋吧！想想那些无家可归的孤儿吧！再想想自己，看到这些，都会觉得心酸。“暴风雨”总会过去，逝去的人们却不会复生，让我们为遇难的同胞和受伤的人们祈祷。因为。我们能做的，只有这些了……希望，奇迹会发生。
地动天不塌，大灾有大爱。就算地震来袭也毁灭不了中国人民坚强的心！
防震减灾优秀优秀征文5今天，我来到绍兴科技馆，上了一堂生动的“防震减灾”教育课。在这堂课中，我收获多多。
一走进科技馆，一块块图文并茂的牌子映入我的眼帘。上面讲述着一个个小百科、小故事。有大陆漂移学说，有地球形成结构，有唐山大地震、汶川大地震、玉树大地震的形成原因和遭地震侵蚀后与地震来临前的样子的对比，并通过一个个的小实验、小游戏、小问答来增强我们“防震减灾”的意识。
除了图文并茂的展板，还有许多要我们自己动手、实践的游戏。
比如：你来制造地震。让我们先搭一座房子，然后推动下面的“平地”，让我们准确地知道地震。还有地震波的演示。更有趣的是在电脑上玩游戏。
先是让你选择一个场地，比如：野外、学校、商店、家里……我就选学校吧！图中的小男孩由我控制着，走在一片荒凉的地方……
除了这些，还有地震的讲解，足以吸引大家津津有味地看。
走在回家的路上，我边走边想：
如今，我们国家真是注重理解记忆的辅助手段。例如，我们记忆一段课文，先把课文分析理解得比较透彻，然后再逐字逐句逐段地熟读背诵，这样的记忆效果就好。又如，在理解了数理化的公式、定理和规律等之后，为了牢固地保持它们，还必须借助机械记忆去进行逐字逐句的背诵，如不加以熟记，这些公式仍不能记牢。
有位科学家向中学生谈时说:?我读书并不只满足于读懂，而是要把读懂的东西背得滚瓜烂熟，熟能生巧嘛!我能把数、理、化的许多概念、公式、定理，一一装在自己脑海里，随时拿来应用。?许多同学不会学习，表现在要么没搞懂，单靠死记硬背;要么理解了，而达不到熟练的程度。正像宋代大学问家所说:?读书方法，在循序而渐进，熟读而精思。?在精思和深透理解的基础上熟读，否则?背得烂熟还不等于掌握知识?
请记住:理解记忆为主，机械记忆、强记硬背为辅，把两者结合起来，发挥两种方法的长处，可以大幅度地提高学习效果。
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初中物理电学公式繁多，且各种物理规律在串并联两种电路中有时完全不同，使得学生极易将各种公式混淆，为了使学生对整个电学公式有一个完整的了解，以下是我分享给大家的初中物理电学公式，希望可以帮到你!
初中物理电学公式
◆电流(A)： I=U/R(电流随着电压，电阻变)
◆电压(V)： U=IR(电压不随电流变。电压是产生电流的原因)
◆电阻(?)：R=U/I (对于此公式不能说电阻与电压成正比，与电流成反比。电阻与电流、电压没有关系。只与本身材料，横截面积，长度，温度有关)
◆电能(J)：W=UIt，W=Pt(此二式是普适公式)
W=I2Rt，W=U2t/R (适用于纯电阻电路中)
KW*h也是电能的单位俗称度。1KW*h=3.6?106J
◆电热(J)：Q=I2Rt(普适
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