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【央视新闻客户端】
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3.游戏时，能与同伴交流，体验团结合作的乐趣。
活动准备：
各种型号PVC管若干(长、短、粗、细);泡沫小球;示意图;飞机粘贴图;音乐
活动过程：
一、我是小小解放军
1.幼儿分蓝队和绿队入座，角色扮演，导入活动
(1)教师：“我们今天有一个新角色—解放军。你们知道解放军是干什么工作的么?”(幼儿表述自己的想法，教师小结)
(2)教师：“我们来学做一下解放军吧!立正!敬礼!”(幼儿学做动作)
2.介绍操作材料及规则
(1)教师：“解放军打仗需要武器，我们这里也准备了一些。但是解放军也是非常有纪律的，听到集合令，立刻坐在自己的位置上。
(2)介绍炮管和炮弹，细长型、双头封闭型两种发射管。
二、战前训练
1.提问：如何才能将炮弹发射出去呢?根据自己的猜想，个别幼儿尝试操作。
小结：将炮管和发射管进行组合就可以把炮弹发射出去。
2.幼儿选取炮管和发射管，自由练习，尝试发射炮弹，初步感知空气的作用。(提醒拿细长管的幼儿换成短管进行尝试发射炮弹)
3.分享讨论：为什么短管也能把炮弹发射出去?是什么推出了炮弹?幼儿表述自己的想法。
4.出示原理图示，小结：炮管里也存在空气，短管推动炮管里的空气就可以把炮弹发射出去。
三、军事演习
1.交代游戏规则
教师：“我即将要进行一次军事演习了，比一比谁的炮弹打得又
远又准。”(幼儿分蓝、绿队，面对站立，用“炮管”将炮弹打入对方的框子中。)
2.幼儿游戏，教师个别指导。
观察要点：幼儿是否关注到影响炮弹发射距离的各种因素。
3. 经验 分享
(1)提问：“如何把炮弹打得更远?”幼儿自己表述，并做以师范。
(2)教师小结：对准目标、用力快速推动炮管才能将炮弹发射成功。
四、 射击 敌机
1.出示飞机粘贴图
教师：“看!空中有两艘敌机飞来了!
网上有关“如何写黄羊角的读书小报”话题很是火热，小编也是针对如何写黄羊角的读书小报寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
以下是写黄羊角读书小报的一些基本步骤：
1、确定主题：选择一个具体的读书主题，例如文学、历史、科学、艺术等，或者选择一本经典的书籍作为主题。
2、阅读书籍：根据主题选择合适的书籍，并认真阅读。在阅读过程中，可以记录下自己的阅读笔记和体会，以备写作之用。
3、撰写文章：根据自己的阅读笔记和体会，撰写文章。文章可以包括书评、读书笔记、阅读体会等内容。在撰写文章时，可以参考相关的文献和资料，增加文章的可信度和深度。
4、编辑和排版：完成文章后，进行编辑和排版。这包括检查文章的语言表达是否准确、语法是否正确，以及对文章进行排版，使其看起来美观和易读。
5、印刷和发布：完成编辑和排版后，可以选择将黄羊角读书小报印刷出来，并发布给希望获得该主题相关信息的人群。
国家一级保护动物
我国的一级重点保护动物有：
蜂猴（所有种）、熊猴、台湾猴、豚尾猴、叶猴（所有种）、金丝猴（所有种）、长臂猿（所有种）、马来熊、大熊猫、紫貂、貂熊、熊狸、云豹、豹、虎、雪豹、儒艮、白鳍豚、中华白海豚、亚洲象、蒙古野驴、西藏野驴、野马、野骆驼、鼷鹿、黑鹿、白唇鹿、坡鹿、梅花鹿、豚鹿、麋鹿、野牛、野牦牛、普氏原羚、藏羚羊、高鼻羚羊、扭角羚、台湾鬣羚、赤斑羚、塔尔羊、北山羊、河狸、短尾信天翁、白腹军舰鸟、白鹳、黑鹳、朱鹮、中华秋沙鸭、金雕、白肩雕、玉带海雕、白尾海雕、虎头海雕、拟兀鹫、胡兀鹫、细嘴松鸡、斑尾榛鸡、雉鹑、四川山鹧鸪、海南山鹧鸪、黑头角雉、红胸角雉、灰腹角雉、黄腹角雉、虹雉（所有种）、褐马鸡、蓝鹇、黑颈长尾雉、白颈长尾雉、黑长尾雉、孔雀雉、绿孔雀、黑颈鹤、白头鹤、丹顶鹤、白鹤、赤颈鹤、鸨（所有种）、遗鸥、四爪陆龟、鼋、鳄蜥、巨蜥、蟒、扬子鳄、新疆大头鱼、中华鲟、达氏鲟、白鲟、红珊瑚、库氏砗磲、鹦鹉螺、中华蛩蠊、金斑喙凤蝶、多鳃孔舌形虫、黄岛长吻虫。
(一)、中华鲟
中华鲟
1.中华鲟为什么是活化石?
中华鲟主要生活于我国近海大陆架水域，繁殖时洄游于长江。我国珠江及闽江也有分布记录。被世界自然保护联盟(IUCN)列为濒危种。
中华鲟非常珍贵。它是一种稀有的“活化石”，个人素质；需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引。
历史唯物主义的原理是篇二：历史唯物主义原理与方法论总结
1：社会存在和社会意识的辩证关系原理
〖原理内容〗：社会存在决定社会意识，社会意识具有相对的独立性，对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。社会生活在本质上是实践的。
〖方法论〗：要树立实践第一的思想，在分析社会现象时，要尊重社会实际，坚持一切从实际出发，实事求是；同时要确立先进的正确的社会意识，树立正确的价值观，反对落后的消极的社会意识，重视社会主义精神文明建设，加强社会主义政治文明建设。
2：两大基本规律的矛盾运动原理
〖原理内容〗：（1）生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展；反之，就会阻碍生产力的发展。
（2）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善；反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。
〖方法论〗：树立改革创新的意识，使生产关系适应生产力的'发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
3：社会历史发展的总趋势原理
〖原理内容〗：社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。
〖方法论〗：要求我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，支持新事物的成长，又要不断克服前进道路上的各种困难。
4：人民群众是历史的创造者原理
〖原理内容〗：人民群众是
历史的创造者，是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者；是社会变革的决定力量。
〖方法论〗：树立群众观点，坚持群众路线。坚决反对脱离群众的倾向和作风。
5、价值观原理
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